<h3> 武漢是我國幼兒教育尤其是音樂、美術(shù)教育改革的前沿陣地，多年來緊跟國際幼教發(fā)展脈搏時刻引領(lǐng)我國幼教發(fā)展方向。</h3> <h3> 2018年12月19日下午我們工作坊有幸聆聽了金曉梅教授的專題講座+參與式活動《歌唱——讓音樂走進生活》，雖然講座只有短短的三個小時，但我們卻吸收了無比多的知識和營養(yǎng)，開拓了思路、提高了眼界，從更高的角度理解了藝術(shù)對幼兒教育無比高的價值。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><i> 首先由第四組成員智瑞芬老師做了課前培訓(xùn)主題分享，她深刻的感悟到理想的激情要和踏實的行動力結(jié)合起來才能真正實現(xiàn)“一日生活皆教育”！在我們每日平常的普通工作里有著很多的不普通，有理論有行動還有堅持！當(dāng)敬業(yè)的責(zé)任心和愛孩子的有心人在一起時才能“日日生活皆教育”！</i></font></h3> <h3> 在金教授組織的音樂互動游戲中開始了我們今天下午的學(xué)習(xí)時光，從我們要解決的問題進行了闡述，觀念——如何正確看待幼兒藝術(shù)教育？方向——幼兒藝術(shù)教育的目標是什么？認識——幼兒的藝術(shù)教育有哪些內(nèi)容和形式？方法——如何組織指導(dǎo)幼兒藝術(shù)教育活動。通過學(xué)習(xí)，我們深深的感受到幼兒藝術(shù)教育主要不是為了培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)人才，而是為了提高幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美體驗，而我們的孩子缺少了自我和自由，技巧固然重要，但培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的熱愛更重要，那是一種真正的快樂和享受，金教授的話無疑道出了藝術(shù)教育的精髓。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">課前熱身游戲 ——</font><font color="#ff8a00">頂鍋蓋</font></h3> <h3><font color="#167efb">學(xué)員們認真傾聽老師講解的內(nèi)容，并認真做好筆記。</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><i>每一個兒童都是藝術(shù)家</i></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><i>金教授帶領(lǐng)大家分析幼兒作品</i></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">課堂互動小游戲</font></h3> <h3> 幼兒園應(yīng)該是孩子的天堂,幼兒時期應(yīng)該是人一生中最美好的時期，作為幼教工作者，我們應(yīng)該不斷地反思和進步，提高自己對藝術(shù)的認知，改進幼兒園藝術(shù)教學(xué)，教材應(yīng)貼近幼兒生活，教學(xué)方法應(yīng)該更豐富些，而且應(yīng)重視幼兒藝術(shù)基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，讓幼兒園藝術(shù)活動陪伴孩子度過幸福的幼年。</h3>