<h3> 如今是以車代步的時代,家庭的過度保護也讓幼兒減少了自由行走的機會,“徒步”作為一種健康的運動方式,既能增強幼兒的體質(zhì),也能在過程中讓幼兒親近自然,體驗集體活動的樂趣。為此,12月份幸福泉幼兒園總園大班開展了“冬日徒步”遠足活動。</h3> <h3>徒步不僅是一項可以提高幼兒的體能,增強心,肺等各系統(tǒng)的功能的積極的健身活動,而且能培養(yǎng)幼兒心理健康發(fā)展和智力的發(fā)展、達到陶冶性情、鍛煉意志的目的。</h3> <h3> 當天氣溫溫暖適宜,陽光正暖,我們開啟了冬季“快樂徒步,開心遠足”的活動。這次“徒步活動”是孩子們第一次的集體外出活動,孩子們在教師的引導下,手拉著手,排成兩路縱隊,沐浴著冬日的陽光,呼吸著冬天的氣息,踏著整齊的步伐行走在人行道上。</h3> <h3>一路上孩子們嘰嘰喳喳就像是一群快樂的小鳥,感受著沿途的風景。</h3> <h3>在徒步過程中,我們大班小朋友熱情的與路過的行人打招呼。</h3> <h3>我們本次徒步的口號是:“我運動,我健康,我快樂,我成長”</h3> <h3>此活動帶著孩子們走出來,走向大自然,還可以體驗四季的變化。觀察麥苗的生長,體會農(nóng)民伯伯的辛苦,懂得珍惜糧食。</h3> <h3>徒步中,我們還穿插了歌曲串燒,孩子們都特別興奮,開心的唱著歌,與伙伴們一同成長。</h3> <h3>大二班小朋友徒步的路線是東化村,在徒步中我們在村里廣場上進行了律動表演。在寬闊的場地,溫暖的陽光下開心的舞蹈。</h3> <h3>我們在路上看到了從未見過的石磨,和孩子們一起追憶爺爺奶奶外公外婆他們那些年的辛苦。</h3> <h3>廣場上有好多好玩的運動器械,每一種器械我都想去嘗試。</h3> <h3>看我的高抬腿,走了這么久,按摩一下腿部,休息休息。</h3> <h3>我也想玩雙杠,可我夠不到,我要快點長大,長大了就可以啦!</h3> <h3>這個小朋友好厲害,能夠堅持從雙杠的一端到達另一端。</h3> <h3>老師還準備了器械,讓我們練習平衡。</h3> <h3>看我,爬的好高!</h3> <h3>我也來體驗一下這個器械,真好玩。</h3> <h3>在路上,我們看到垃圾會主動撿起來,放到垃圾桶里,要做個愛護環(huán)境,講衛(wèi)生的好寶寶。</h3> <h3>幼兒園開展徒步活動是培養(yǎng)幼兒力量和耐力的一種方式。在徒步中我們的孩子不僅鍛煉了身體,同時還要經(jīng)受意志的考驗。</h3> <h3>在這次徒步活動中,沒有一個小朋友說累,他們保持著愉快的情緒堅持走完了全程,并體會到不能放棄,懂得堅持的道理。</h3> <h3>孩子們走出幼兒園,擁有了更多親近自然,觀察了解周圍生活的機會,從而獲得新認知和新體驗。</h3> <h3>外出看到了不一樣的世界,會讓我們變得更加開朗。與小朋友留下更多美好開心的回憶。</h3> <h3>我們幼兒園組織幼兒開啟了一段遠足健走活動的旅程,是為了達成健康領域第二個子領域“動作發(fā)展”目標2:“具有一定的力量和耐力”中第5條目標:“連續(xù)行走1.5公里以上(中途可適當停歇)”而本次活動,我們每個班級小朋友們走了2公里以上……此目標達成。我們的孩子們堅持的走了下來!為你們點贊!</p></h3> <h3>徒步活動給幼兒打開了一扇門,通過這扇門讓幼兒從幼兒園走向外面更廣闊的世界,學會用雙腳去丈量,用雙手去觸摸,用雙眼去發(fā)現(xiàn),用心靈去體會,用頭腦去思考,不斷獲得新的成長。</h3><h3>在今后的工作中,我們也會給孩子創(chuàng)造更多豐富而有意義的社會體驗活動。</h3>