<h3>12月19日下午，雷集鎮(zhèn)學(xué)區(qū)徐慶福主任和郭德峰校長(zhǎng)，來(lái)到常安集中學(xué)，采用隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課的方式，了解我校高效課堂實(shí)施情況。幾位領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)，摸學(xué)生學(xué)情，觀(guān)小組合作，看教學(xué)設(shè)計(jì)，評(píng)教學(xué)亮點(diǎn)，診課堂不足，從六年級(jí)到九年級(jí)，涉及到了語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、歷史等多門(mén)學(xué)科。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><h3>聽(tīng)課結(jié)束后，幾位領(lǐng)導(dǎo)和十余位授課老師坐在一起交流、談心，共同尋找高效課堂密碼。徐校長(zhǎng)首先肯定了我校教師的工作熱情和優(yōu)異成績(jī)，表達(dá)了多聽(tīng)課，多交流，多收獲的心聲，他希望大家，把握教學(xué)方向，改變教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)青藍(lán)傳承，培養(yǎng)年輕老師。</h3><h3><br></h3></h3> <h3>評(píng)課環(huán)節(jié)，徐校長(zhǎng)對(duì)老師們逐一點(diǎn)明亮點(diǎn)，也指出了教學(xué)美中不足之處，并建議大家，深入研究轉(zhuǎn)型期的教學(xué)模式，既要抓核心素養(yǎng)，也要抓學(xué)生成績(jī)，多站在學(xué)生角度思考教學(xué)，多琢磨高效課堂管理方式，要以邊克良老師為榜樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)，提高自身修養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)。</h3> <h3>老師們熱情高漲，積極表述對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)，發(fā)表自己的看法，提出建議和希望。邊老師談到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，分享了實(shí)施“主題閱讀”教學(xué)的心得，希望充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)資源優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生閱讀能力。</h3> <h3>李如清老師談到了自己在“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)方面的探索和改變，談到了課改帶來(lái)的驚喜和面臨的困惑。徐主任針對(duì)老師們的困惑，解釋了“單元課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)”的操作流程，介紹了我鎮(zhèn)中小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，增加閱讀時(shí)間的一些好的做法，希望全體教師以身作則，引領(lǐng)閱讀，體會(huì)悅讀。</h3> <h3>張金梅老師分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，歷史學(xué)科要以時(shí)間為經(jīng)，以大事為緯，借助思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生形成歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)大事年表展示、故事會(huì)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們圍繞著提高課堂效率、轉(zhuǎn)換教師角色、小組合作學(xué)習(xí)、區(qū)域名師培養(yǎng)等方面，各抒己見(jiàn)，不知不覺(jué)間，暮色已四籠大地。</h3> <h3>李建奎校長(zhǎng)希望老師們，努力挖掘教學(xué)亮點(diǎn)，形成個(gè)性特色，學(xué)校也會(huì)積極創(chuàng)造條件，為教師事業(yè)大成提供各種支持。徐校長(zhǎng)希望我們常安集中學(xué)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，努力打造名師，實(shí)現(xiàn)資源共享，再接再厲，再傳佳績(jī)。</h3>