<h3>區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標創(chuàng)設立體化育人環(huán)境，組織幼兒進行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學習、生活和游戲活動。幼兒在活動中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落，選擇材料，決定操作的次數(shù)，在獨立的活動中主動地感知和思考，建立自己表象的概念，并通過語言、動作、圖畫等形式來表達自己的想法，蘊含著松散性、愉悅性、順應兒童求知天性的種種特點，是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤。</h3> <h3> 敬請期待我們本周的小區(qū)域活動吧！</h3> <h3>尤老師正在給我們準備的東西，是要做什么的呢？</h3> <h3>排排隊，領取進區(qū)卡咯！</h3> <h3>看我們的隊伍多長呀！</h3> <h3>孫老師正在給我們講各個區(qū)域的進區(qū)規(guī)則哦！</h3> <h3>看到這些物品，就每個區(qū)域都好想去試一試?。?lt;/h3> <h3>自由選擇區(qū)域，老師告訴我們喜歡哪個區(qū)域就拿哪個區(qū)域的進區(qū)卡。</h3> <h3> ??????閱讀區(qū)??????</h3> <h3>哇，它的翅膀還能動，我能讓它飛起來！</h3> <h3>這個恐龍蛋里藏著什么呢？</h3> <h3>懷:“是一只小恐龍，你快來看！”</h3><h3>月:“真好玩！”</h3> <h3>這里好像有一個問題，我要思考一會兒……</h3> <h3>我來看看這兒有什么！</h3> <h3>這些書都好神奇啊！</h3> <h3> ??????植物角??????</h3> <h3>“我喜歡這一株”“我喜歡這一株”“我喜歡這盆蘆薈”我們一起觀察一下他們都有什么不同呢？</h3> <h3>我們來聞一聞這個花兒香不香！</h3> <h3>我來給植物澆澆水！</h3> <h3>我們都給植物澆澆水吧！</h3> <h3> ??????益智區(qū)??????</h3> <h3>七巧板是一種智力游戲，那么我們先來觀察一下七巧板，它是由幾種圖形組成的。</h3> <h3>我們倒出來，自己動手拼一拼，試一試</h3> <h3>我拼完了，???</h3> <h3>你給我看一看。</h3> <h3>我們都拼完咯！</h3> <h3>大家不要小看這幾塊板，這幾塊板可拼成許多圖形(千種以上)，能夠把幼兒對實物與形態(tài)之間的橋梁連接起來，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想像力、形狀分析及創(chuàng)意邏輯上都有巨大的發(fā)展空間。讓我們一起來看看我們寶貝的表現(xiàn)吧！</h3> <h3> ??????建構區(qū)??????</h3> <h3>我們在用撲克牌搭馬路哦！</h3> <h3>我們在建高樓！</h3> <h3>我們在利用積木和紙牌搭建高樓哦！</h3> <h3>我再給你一塊！</h3> <h3> ??????表演區(qū)??????</h3> <h3>我是小小收銀員，我要穿上工作服！嘻嘻，好看吧！</h3> <h3>開始超市大采購咯！</h3> <h3>豪:“一共58元”</h3><h3>雅:“好的，給你錢”</h3><h3>豪:“這是找你的錢，請收好”</h3><h3>雅:“謝謝！”</h3> <h3>等會要來小客人啦，趕緊看看食材都買回來了沒有！</h3> <h3>“叮咚，請開門！”</h3> <h3>開門中………</h3> <h3>菡:“快請坐”</h3><h3>“謝謝”梓發(fā)和一一異口同聲到。</h3> <h3>我先洗一些水果給你們吃，請稍等！</h3> <h3>肯定很好吃！</h3> <h3> ??????美工區(qū)??????</h3> <h3>自主選擇喜歡的顏色。</h3> <h3>第一步:搓一搓。</h3> <h3>越來越長啦！</h3> <h3>第二步:團成小豆豆。</h3> <h3>把搓好的小豆豆裝飾在枝條上面！</h3> <h3>老師你看我的！</h3> <h3>我來幫幫你吧！</h3> <h3>我也開始裝飾枝條咯！</h3> <h3>這是一條蛇爬到樹上了嗎，哈哈哈哈哈哈??????</h3> <h3>老師，你看我的快完成了！</h3> <h3>好像一松手它就會倒？</h3> <h3>有辦法啦，這就是本次制作的第三步啦！</h3> <h3>團一團。</h3> <h3>壓一壓。</h3> <h3>花盆里還有小石子呢，我們一起繼續(xù)加油！</h3> <h3>這是我們的作品，好看吧！</h3> <h3>我們的杰作哦！</h3> <h3>活動結(jié)束，把物品整理好放回原處，下次使用更方便哦！整理能力是幼兒日常行為規(guī)范中良好習慣培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，讓幼兒學會整理，有利于培養(yǎng)幼兒的責任感，有助于他們養(yǎng)成愛整潔、生活有序、做事認真仔細、有始有終等良好習慣，使幼兒在整理中提高動手能力，促進動作發(fā)展；培養(yǎng)幼兒的整理能力。</h3> <h3>幼兒非常喜歡區(qū)域活動，他們能在區(qū)域活動中更加自信地表現(xiàn)自己，掌握到更多的知識。在區(qū)域活動中，幼兒形成了良好的創(chuàng)造能力，學會與別人的合作，學會了獨立思考，也學會了主動的學習，各項能力都得到了提高。期待我們下一次的區(qū)域活動吧！</h3>