<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2018年12月18日早上第三節(jié)課，立才小學(xué)操場上歡聲一片，綜合科全體教師正在觀看一年級(jí)（2）班《30米快速跑》體育公開課，本次公開課由體育教師孔照巖老師主講，本節(jié)課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地參與各種練習(xí)和活動(dòng)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣、提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。為更好地完成教學(xué)目標(biāo)，本課根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，采用情境教學(xué)法，圍繞“羊村之旅”，以動(dòng)畫片故事的形式貫穿教學(xué)全過程，通過游戲活動(dòng)讓學(xué)生在樂中練、趣中練、玩中練，以跑的各種游戲使學(xué)生在活動(dòng)中掌握跑的正確方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，形成良好的身體形態(tài)。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、教學(xué)目標(biāo):</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生樂于參加體育活動(dòng)，積極認(rèn)真上好體育課。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：在活動(dòng)中掌握30米快速跑動(dòng)作。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、身體健康目標(biāo)：在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)協(xié)同合作的良好作風(fēng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、教學(xué)重、難點(diǎn)：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">重點(diǎn)：前腳掌著地，手臂前后擺動(dòng)，跑成直線。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">難點(diǎn)：擺腿蹬地有力，跑得自然、協(xié)調(diào)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、教法、學(xué)法</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生身心特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、情景教學(xué)法：讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、自我探究法：讓學(xué)生在體驗(yàn)中理解。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、游戲比賽法：讓學(xué)生在游戲和比賽中活動(dòng)。
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 30米快速跑是小學(xué)低年級(jí)跑的重點(diǎn)教材，是發(fā)展跑的最基本內(nèi)容，對學(xué)生改善神經(jīng)和肌肉系統(tǒng)的功能，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展具有重要作用，有很高的實(shí)用價(jià)值。但對學(xué)生來說，卻是一項(xiàng)很單調(diào)、很枯燥的內(nèi)容，他們不喜歡機(jī)械重復(fù)跑的動(dòng)作。所以，教師要改變以往體育課單調(diào)劃一的教學(xué)結(jié)構(gòu)，采用多種教學(xué)方法，注重激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（一）受邀作客</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教師出示一封信，指名學(xué)生讀一讀，信的大意是：羊村的慢羊羊村長邀請我們一（2）班的同學(xué)去作客，參加羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)。用動(dòng)畫片導(dǎo)入，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，一上課就創(chuàng)設(shè)童話情景，使學(xué)生馬上進(jìn)入興奮狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，為整堂課的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（二）出發(fā)途中</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讓我們乘上火車，通過小橋，跨山溝，鉆過山洞，一路前行，開始我們的森林之行吧。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、乘火車：每組學(xué)生一手搭前面學(xué)生的肩膀，一手在腰間模仿火車輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，在汽笛聲中分組出發(fā)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、過小橋：用前腳掌著地通過兩條平行線，體會(huì)前腳掌著地的動(dòng)作。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、跨山溝：大腿抬高跨過雪糕桶，體會(huì)大腿高抬的動(dòng)作要領(lǐng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、鉆山洞：兩個(gè)學(xué)生面對面高舉雙手搭成山洞，學(xué)生依次通過。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本課緊緊扣住故事情景發(fā)展主線，有意識(shí)安排熱身活動(dòng)，在學(xué)生感興趣的活動(dòng)中滲透主教材重、難點(diǎn)，為后面學(xué)習(xí)30米快速跑作了一個(gè)鋪墊。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（三）趣味跑步</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、請幾個(gè)學(xué)生分別按要求進(jìn)行20米趣味跑：雙手叉腰跑、雙手放在背后跑、雙手抱頭跑、腳后跟跑、自然跑。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、學(xué)生比較、交流、討論：哪一種方法跑得快？擺臂對跑有什么影響？用什么著地跑得快？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、在學(xué)生初步體驗(yàn)和交流討論的基礎(chǔ)上，教師講解示范30米跑的正確動(dòng)作。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、出示兒歌：前擺在胸前，后擺在腰間，兩臂彎又彎，前后擺起來，大腿要太高，步子要邁大，兩腿交替跑，步步向前沖。幫助學(xué)生掌握擺臂動(dòng)作和擺腿動(dòng)作。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5、在教師指導(dǎo)下練習(xí)30米快速跑。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，對技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)興趣不大，注意力不易集中。本環(huán)節(jié)安排趣味跑，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)動(dòng)作，在比較中突破重、難點(diǎn)，比單純的傳授更有效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">（四）比賽爭先</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">1、我的風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)：兩組拿起風(fēng)車，在快速跑動(dòng)中讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">2、我的報(bào)紙不會(huì)掉：兩組報(bào)紙接力比賽，看誰跑的得快。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"> 低年級(jí)學(xué)生注意力容易轉(zhuǎn)移，機(jī)械重復(fù)的練習(xí)易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。本環(huán)節(jié)不斷變換跑的形式，能使學(xué)生保持濃厚的興趣，始終在良性的環(huán)境中自覺、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">（五）游戲：抓尾巴比賽</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，圍繞本課學(xué)習(xí)內(nèi)容安排游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)到參與活動(dòng)的樂。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課程結(jié)束后，全體綜合科老師進(jìn)行了集中評課，每位教師在當(dāng)前新課程改革的背景下，對本節(jié)課的課堂教學(xué)給與客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)，對探討課堂教學(xué)規(guī)律、提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長、深化課程改革有著十分重要的意義。</h3>