益智區(qū)的玩具已投放多時(shí)，小朋友也只是在最開始的時(shí)候感興趣，會(huì)走上前去摸幾下，隨意擺弄，不然就把玩具撒到一地。<div><h3>今天我又再次開展了區(qū)域活動(dòng)，安排了幾個(gè)小朋友進(jìn)入了益智區(qū)，其中胡梓涵小朋友選擇益智區(qū)里面《好玩的瓶蓋》。</h3><h3><br></h3></div> <h3> 剛拿到這個(gè)玩具的時(shí)候，他也是不知道怎么去玩它，就問(wèn)老師:“劉老師，這個(gè)瓶蓋怎么玩啊？我不會(huì)?！?lt;/h3><h3> 我:“梓涵，你自己動(dòng)動(dòng)小腦筋，想想可以怎么玩，想怎么玩都可以！”</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 慢慢地，梓涵小朋友摸索出了各種玩法，他把瓶蓋一個(gè)一個(gè)堆起來(lái)了，開心地說(shuō):“我把瓶蓋堆的高高的，哇，一個(gè)一個(gè)向上堆，真高啊！”</h3> 又想出了一種玩法，做了一副望遠(yuǎn)鏡:“看！這是我的瓶蓋望遠(yuǎn)鏡 ?！?lt;h3><br></h3> <h3>又把瓶蓋擺成另一個(gè)形狀，對(duì)我說(shuō):“老師，你快看啊，我的游泳池快搭好了！”</h3> <h3>“哈哈，我的瓶蓋會(huì)滾動(dòng)呢，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新秘密，太開心了！”</h3> <h3>過(guò)了一會(huì)兒，梓涵小朋友又想出了一種新玩法，擺成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，毛毛蟲、火車.......</h3> <h3> 又?jǐn)[成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，擺好了用手指一個(gè)一個(gè)數(shù)著數(shù)，“1.2.3.4...”</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 擺了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車:“嗚嗚嗚我的火車搭好了，出發(fā)了！”</span><br></h3>