<h3> “救命家訪”是盡職盡責(zé)的敬業(yè)樣本
◎司馬童
12月11日早上，四川巴中市平昌縣響灘小學(xué)二年級4班班主任李娜查看教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小宏（化名）的座位是空的，且通過家長微信群和與其家長打電話，都無法取得聯(lián)系，頓時(shí)警覺起來。她急忙將情況匯報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)，緊急往小宏家趕去，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所請求支援，終于及時(shí)發(fā)現(xiàn)了因在家中煤氣中毒已昏迷不醒的3個(gè)人。事后醫(yī)生說，如果再晚半小時(shí)送到醫(yī)院，小宏和他奶奶、大姨婆就很危險(xiǎn)了。（12月20日《中國青年報(bào)》）<br></h3> <h3> 老師愛學(xué)生，不乏感人事。這一次，與其說是四川巴中這位小學(xué)女教師的緊急家訪救了人命，倒不如講是在危急時(shí)刻，憑著她對自身工作的強(qiáng)大責(zé)任心，終于把祖孫3人從“鬼門關(guān)”又拉了回來。點(diǎn)贊“救命家訪”，網(wǎng)上已然好評不絕，而我卻冒出了一個(gè)想法：假如換了學(xué)校和老師，遇到類似情況，是否也能果斷處置、化險(xiǎn)為夷呢？
一位小學(xué)女教師，為什么能夠從早晨的點(diǎn)名少人就采取緊急家訪？據(jù)媒體披露，出事的小宏屬于留守兒童，其家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，步行需要40分鐘，他又是單親家庭的孩子，父親長年在外務(wù)工，平時(shí)與奶奶一起生活。可見，幸好這位老師對小家宏的情況了如指掌，且在發(fā)覺異常后沒作絲毫遲緩，又是迅速打電話聯(lián)系，又是趕快安排上門家訪——如果上述環(huán)節(jié)少了一本“知情賬”，或者多了一點(diǎn)“疏忽心”，估計(jì)后果便很可能會不堪設(shè)想了。<br></h3> <h3> 祖孫3人煤氣中毒，可謂千鈞一發(fā)、刻不容緩。老師在每天例行的安全晨檢中，能夠及時(shí)覺察情況異常，這當(dāng)然比粗枝大葉、馬馬虎虎要好得多了；然而，假如老師對留守兒童的家庭信息只知其一、不知其二，比如由于日常開展家訪的不接地氣，只是習(xí)慣于通過QQ群、微信群等來“望聞問切”，在緊要關(guān)頭，恐怕就很難做到像巴中這位老師那樣，毫不拖沓遲緩地直奔學(xué)生家里?？梢?，“救命家訪”是果，而平時(shí)的勤懇工作、務(wù)實(shí)育人，才是最為重要和關(guān)鍵的因。
點(diǎn)贊“救命家訪”，更思責(zé)任擔(dān)當(dāng)。發(fā)生在四川農(nóng)村小學(xué)里的這起感人之事，再次彰顯了人民教師對學(xué)生的關(guān)愛之情；也以鐵一樣的事實(shí)，印證了“責(zé)任心可以救人”的樸實(shí)真理。此外，晨間點(diǎn)名也好，安全晨檢也罷，這些看似普通尋常的工作，有時(shí)恰恰也蘊(yùn)含了“人命關(guān)天”的基礎(chǔ)重視和防患未然。那么，某些對此“小事”不以為然，甚至?xí)r不時(shí)還會“偷工減料”的教書育人者，是不是也該醍醐灌頂?shù)刈鞒龇此寂c警醒？<br></h3> <h3> 感慨“救命家訪”的功德無量，理應(yīng)化為盡職盡責(zé)的敬業(yè)樣本。其實(shí)，類似的家訪救命暖聞，也曾發(fā)生于湖南邵東等地的農(nóng)村小學(xué)。而探究那些優(yōu)秀老師“一鳴驚人”的原因，也許用不著太多夸夸其談的溢美之辭，要的只是一份踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作責(zé)任心。而有了這樣的敬業(yè)用心，即便一直默默無聞，又何嘗不是構(gòu)建和諧社會的堅(jiān)實(shí)支撐與輔助。唯有如此，先進(jìn)者的閃光事跡，才越有可能凝成更可貴的思想激勵(lì)和精神動力。<br></h3><h3><br></h3><h3>【原創(chuàng)】★★★★★★★★★★★★★</h3><h3>互動微信:mt66002021</h3><h3>配文圖片均來自于網(wǎng)絡(luò)</h3>