<h3> 12月20日下午，數(shù)學(xué)教研員張琳科長(zhǎng)、北海雙語(yǔ)學(xué)校王亮主任以及坊子區(qū)各個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師來(lái)到鳳凰街道溝西小學(xué)，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)試卷的命制與應(yīng)用進(jìn)行了分析與研究。</h3> <h3> 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，通過(guò)分析可見(jiàn)，綜合性題目和難于理解的題目出錯(cuò)較多，思維能力對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了重要影響。開(kāi)拓學(xué)生思維，開(kāi)發(fā)新穎題目，成為當(dāng)下試卷命制的重要任務(wù)。</h3> <h3> 王亮主任對(duì)試卷的命題提出了新的要求:</h3><h3>1.難度系數(shù)為7:2:1。雙基部分占70%，綜合部分占20%，拓展開(kāi)放部分占10%。</h3><h3>2.試卷模式。每一題要標(biāo)星級(jí)難度和考察的知識(shí)點(diǎn)，把握住試卷考察的方向。</h3> <h3> 張琳科長(zhǎng)對(duì)今后的工作指明了方向，建立知識(shí)有用論，增加習(xí)題的思維性、概括性以及生活應(yīng)用價(jià)值，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高；加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究，為教與學(xué)提供導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)的一致；鼓勵(lì)教師從學(xué)生的疑問(wèn)點(diǎn)出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生知其然，知其所以然，發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科獨(dú)特的育人功效。</h3>