<p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">上了大學，大家都不愿往前面坐。我卻喜歡坐前面，因為我有個新發(fā)現(xiàn)— 講臺上放的講桌大而寬，要比我們的課桌高一大截呢，如果翻開一本雜志正好立起來看，而老師往往習慣于看教室中、后排，根本發(fā)現(xiàn)不了，正好可以肆無忌憚地看久違的閑書。實踐證明我的判斷是正確的，我經(jīng)常在不想聽老師宣讀厚厚的講義時，光明正大地看小說和各種雜志。我的同桌就是簡，一個瘦小的女孩子。她和我有著相同的愛好。她也經(jīng)常干同樣的事兒。每當我們干同樣的勾當時，就相視一笑，那種心領神會的感覺真不錯。久而久之，我們練就了一心兩用的本事，眼睛飛快地瀏覽著桌上立著的書，手中的筆飛快地記著老師口中的重點。為了能跟上老師的進度，我們發(fā)明了不少只有我們自己認得的速記，這樣才好在考試前有的放矢。一度我們還想過報一個函授的速記培訓班，以做到看書、記筆記兩不誤。這樣過了一段時間，老師一次也沒有抓我們。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">正當我們?yōu)殄羞b法外而洋洋得意時，無意中問同系的師哥師姐才知道，大學里的老師不太愛管學生，只要不是太出格的事，老師都睜一眼閉一眼。尤其那些上公共課的老師，學生經(jīng)常是換了一撥又一撥的，只管上課，哪顧得上你是張三還是李四。我聽了不免有些失落，在老師眼皮底下偷讀的樂趣也大打折扣。老師過一段時間就給我們留一個選題，和一大堆必讀選讀書目，讓我們到圖書館去查閱資料借書閱讀。有時候一下午連晚自習都這樣。既然閱讀成為我們必需的，我們又怎會對對課上偷讀戀戀不舍呢？給我們上課的老師年輕的居多。有些老師思想很新潮，有時也發(fā)發(fā)牢騷，褒貶一下時政，講著講著就跑題了，我們卻很愛聽。也確實有講得很精彩的老師，我們更多的被老師所吸引，常常聽得意猶未盡。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">大學的環(huán)境相對寬松，尤其是我們文科生，更是如此，只要你想看，五花八門的都可以看，也有時間看。等我們上心理學時，我們深深地迷上了老師講得各種有趣的實驗，一下子喜歡上了這門課。我們看了不少心理學方面的書籍，有榮格的、弗洛伊德的，尼采叔本華也看。他們的許多文章我們其實看不懂，瞅上半天也無濟于事。我們把他們那些晦澀難懂的文字大段大段地抄在筆記本上，感覺上一下子離大師近了許多，再和同學談天時，是不是帶上那么幾個詞，幾句話，一下子感覺深沉起來，好像自己也變得滿腹學問。幾年后整理廢品時，看著當初自己摘抄的這些恍如隔世。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">她在我們班稱得上是一個才女。文筆好，口才好。不但寫的一筆好字，而且畫的簡筆畫也不錯。教我們寫作的唐老師讓我們把自己寫的東西辦成一份報紙。寫我倒不怕，可是我弄不來報頭和插圖，字寫得難看不肖說，根本畫不來插圖。我把文字部分搞定，剩下的就由她代勞了。正是因為她的用心，才使我的小報圖文并茂，贊聲不斷。系里進行辯論賽，她也被選上。她那縝密的思辨力，犀利的口才，讓許多男生都自愧不如。我越來越感覺她很像《簡、愛》中的簡，很招人喜愛。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">有一段時間校園里特別流行生命科學，有練氣功的，有老師開講座講周易的。我們先是在體育課上選修了氣功，整天為氣場、氣感勞神費心。有一陣，只要有同學從我們面前經(jīng)過，我們就瞇著眼睛看人家身上的光環(huán)亮不亮，感覺自己的氣場強不強。老師說我們慧根好，我們甚至幻想著能開天眼，這樣就能通古今，知未來。接著我們找著聽老師開的有關周易的講座，不知是老師講得太好，還是周易自身的引力太強，我們迷上了周易。買了《周易》整天研究卦象看，也看手相測字等雜七雜八的書。這方面她比我有悟性，能耐得下性子來。學了不長時間，就有同學找她看，我也沾了點近水樓臺先得月的光，略知一二。沒她的時候就班門弄斧，反正也有人信服。我們聽說給我們上課的一位老師有一本奇書《奇門遁甲》，就想蹭書看。滿以為老師會讓我們瞅一眼，可是老師根本沒把書拿出來，只是和我們聊了聊，我們才知道是人家祖?zhèn)鞯?，外面買的只是略而又略的，怎和人家祖?zhèn)鞯南嗵岵⒄?？最終帶著對這本書的神秘和遺憾離開了校園。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">轉眼間畢業(yè)不再遙遙無期，我們都夾著行禮被送回了自己的家鄉(xiāng)。下農村是沒得說，只是離城遠近的問題。我們都被命運的大轉盤轉到了鄉(xiāng)下，工作之余，就寫信傾吐一下剛剛踏上工作崗位的酸甜苦辣。有時往教室去的路上，不由自主就把教本教案像在大學校園里一樣雙手合抱在胸前，為此被領導批評說不夠成熟。我們很快學其他教師那樣也穿上了老成的西裝，把書拿在手里去上課，形影動作盡量向他們靠攏。她因為長得瘦小，在路上擋車時，被誤以為是初中的學生，進校門的時候偶有被擋住要檢查校服。吃過飯，我和同事走在鄉(xiāng)間的田埂上，一邊走著一邊我會講起同桌的她。時常有在地里勞作的農民要把自家的胡蘿卜，玉米和土豆送給我們，讓我們煮著吃。這是當時我們樂此不疲的消遣。夕陽的余暉照在我們身上，把我們的背影拉得很長很長。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">年復一年，日復一日，我們干著該干的工作，過著該過的日子。后來我們相繼披上了嫁衣，過起了相夫教子的生活。這么多年過去了，我們一直沒有斷了聯(lián)系。誰都像個陀螺一樣忙個不停。在學校有一大堆的工作要做，回到家有有干不完的家務活，難得有時間坐下來靜靜地聊會天。我們或多或少的聯(lián)系著，逢年過節(jié)發(fā)個短信，打個電話問候問候。時常心里有許多話要說，可是在鈴聲響起的那一刻又不知從何上起，似乎什么也不想說了，總是寒暄幾句就掛了。感覺上現(xiàn)代化的交流平臺怎么也抵不上面對面促膝而談，因為少了那份親近愜意在里頭。但是我們知道彼此都在另一個的心中深深地扎了根。</font><br></h3>