<h3> 為督促學校切實抓好備、講、輔導、練習等教學環(huán)節(jié)，促進義務教育教學質量穩(wěn)步提升，2018年12月18日——12月20日，區(qū)教育局對義務教育學校教學常規(guī)進行了全面檢查。本次教學常規(guī)檢查的項目包括課堂教學、教學計劃進度、教案、作業(yè)布置及批改、論文課題及校本教研等內容。檢查采取的主要方式是隨機聽課和查閱資料。在各學校的全力支持配合下，經(jīng)過三天的連軸工作，教學工作檢查第二小組秋季學期的教學常規(guī)檢查工作如期完成。</h3> <h3> 教學工作檢查第一站——坡頭區(qū)第一小學。</h3> <h3>黃洪波主任的優(yōu)秀聽課記錄。</h3> <h3>寧麗清老師的優(yōu)秀教案。</h3> <h3>鄭志蘭老師的優(yōu)秀教案。</h3> <h3>馬慧玲老師的優(yōu)秀教案。</h3> <h3>格式規(guī)范的語文作業(yè)。</h3> <h3>陳文校長從六大方面對教育教學管理工作進行陳述:</h3><h3>1、辦學理念:“以生為本，以質立校，特色強校”。重抓“質”，質是教學質量、是生命線。強抓特色“海洋文化”。</h3><h3>2、文化特色。校園文化“四大節(jié)”——“海之舞”體育藝術節(jié)、“海之韻”讀書科技節(jié)、“海之聲”元旦音樂會、“海之樂”六一文藝匯演。</h3><h3>3、一小精神:與時俱進。</h3><h3>4、成效:科技省賽個人特等獎、加大校本課程開發(fā)，讓每朵浪花都精彩。</h3><h3>5、創(chuàng)新:海納課堂教學模式探索，構建“海洋文化”特色學校。</h3><h3>6、方向:以“特色”為載體，營造科學與人文并重，師生共同發(fā)展的教育樂園，向著“海洋文化特色的書香校園”邁進，傾情打造“優(yōu)質一小，魅力一小”！</h3> <h3>教學工作檢查第二站——龍頭鎮(zhèn)冠中小學</h3> <h3>特色的科學作業(yè)。</h3> <h3>書寫規(guī)范的英語作業(yè)。</h3> <h3>教學工作檢查第三站——龍頭鎮(zhèn)水埠小學。</h3> <h3>富有特色的詩歌朗誦會。</h3> <h3>《蒙娜麗莎之約》</h3> <h3>教學工作檢查第五站——龍頭鎮(zhèn)中心小學。</h3> <h3>豎起的課本里書聲瑯瑯。</h3> <h3>葡萄推銷員語言表達杠杠的。</h3> <h3>種類齊全的科學作業(yè)。</h3> <h3>富有創(chuàng)新的科學作業(yè)。</h3> <h3>便利貼里的反思就是一份份試卷分析與學習總結。</h3> <h3>龍頭中心小學譚裕強老師在《詩歌集》的贈言:</h3><h3>唱出心靈的歌</h3><h3>一一獻給六（3）班的小詩人</h3><h3>兒童詩是從兒童心窩里流出來的歌，那豐富、律動的音樂性，契合孩子的天性。翻開這本小詩集，沿著孩子們的心靈軌跡，看他們眼中的世界和生活，我的心靈也開始了一次獨特的旅程：自然界的花草樹木、風霜雨雪，生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，就這樣態(tài)意地在他們的筆端下流淌開來。旅程中有欣賞，有感動，有震更多的時候，是浮現(xiàn)在他們嘴角的，會心的微笑?；蛟S他們還不懂得寫詩的技巧，或許他們還不習慣字句酌，但從那串串詩行中，我分明看到了是孩子們純真美好的心靈，看到了他們關于生活生命的思考和感悟。“每個孩子就其天性來說都是詩人”。詩不是苦思冥想出來的，它是生活中每一個瞬間的捕捉。一個熱愛生活的孩子，一個會用眼睛觀察的孩子，一個會用心體驗的孩子，一定會和詩結下不解緣?？蓯鄣暮⒆觽?，愿你們走近生活，親近生活，用樸實的語言，真摯的感情，唱出最動聽的心靈之歌。</h3> <h3>龍頭鎮(zhèn)中心小學的校本教程——石頭文化。</h3> <h3>教學計劃有教導處的批復。</h3> <h3>教學工作檢查第五站——龍頭鎮(zhèn)油窩小學。</h3> <h3>放飛夢想——夢想起航。</h3> <h3>體育課里習球技。</h3> <h3>音樂課里琴聲悅耳，歌聲動聽！</h3> <h3> 在陳曉民組長的帶領下，教學工作檢查第二組檢查工作圓滿完成。在這次檢查中，有值得我們學習的地方，比如區(qū)一小的教育理念與“海洋文化特色書香校園”發(fā)展格局；龍頭鎮(zhèn)中心小學的檔案管理、作業(yè)規(guī)范化管理、石頭文化校本課程開發(fā)與研究；龍頭鎮(zhèn)油窩小學，一個由支教老師撐起的村小，思品、體育、音樂課堂充滿夢想與靈性。尤其是農(nóng)村小學里開設尤克里里譜教學，更難得可貴。</h3><h3> 同時也有值得我們深思的地方，農(nóng)村小學師資隊伍穩(wěn)定的的問題，留守兒童的問題，作業(yè)規(guī)范化的問題，這些都是我們這三天所面對的困惑。</h3><h3> 這次工作檢查，豎起了榜樣，也提出了問題，對于提升我區(qū)義務教育階段的教學質量起到了監(jiān)管與促進的作用。</h3>