<h3><br></h3><h3>兒子上幼兒園己經(jīng)快三個(gè)月了，沒上幼兒園時(shí)他看到爸爸，媽媽，或姐姐讀書，總會(huì)跑過來搶過去自已津津有味亂翻，他不識字，對沒有插圖的書，看上幾頁便丟開了。</h3><h3>我們不強(qiáng)求他讀書，買了國學(xué)系列的繪本，他有時(shí)也會(huì)捧著看，但興趣索然，姐姐三年級的時(shí)候，每晚都有一節(jié)“論語”閱讀時(shí)間，他看見姐姐閱讀時(shí)要拍一些片段，興致可高了，也學(xué)著姐姐的樣子捧著厚重的大書，跟著朗讀，雖然咬字不準(zhǔn)，但興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)是最重要的。</h3> <h3>初上幼兒園，每晚借閱的圖書，他也是隨手翻翻，不愛讀，做為媽媽，我發(fā)現(xiàn)他對涂畫的馬克筆可有興趣了，就買了畫本，每晚親子共讀時(shí)就一邊和他翻閱，講故事，一邊和他畫畫，看到精彩片段，他就喊“媽媽，小兔子，好可愛，畫一只小兔子吧”他當(dāng)然不會(huì)畫，說實(shí)話，我也是四十出頭，離開學(xué)?？烊炅?，從小沒這方面天賦，要畫一只小兔子，才叫現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，趕鴨子上架，可是看到孩子的眼晴里透射出的天真的渴求，怎么忍心拒絕，有時(shí)剛幫他用鉛筆描了輪廓，他根本就等不及涂上本該有的顏色，小兔子是白色的，他偏偏要深成紅色，小草是綠色，他歪著小腦袋，裂著小嘴硬是涂成了一片桔色，還不準(zhǔn)你笑他，每晚都被他拉著陪他玩，陪他畫，翻開我們母子共讀的畫本，兒子爸爸總笑我說“浪費(fèi)時(shí)間”可這個(gè)時(shí)間浪費(fèi)的是有價(jià)值，有意義的。</h3> <h3>兒子的進(jìn)步我是看在眼里的，他開始喜歡上了這個(gè)游戲，晚飯后會(huì)主動(dòng)說“讀書時(shí)間到了，媽媽我們讀書吧”</h3><h3>有段時(shí)間，他也有些厭倦，找理由推脫，我就跟他說“讀書有獎(jiǎng)勵(lì)”，買了巧克力，讀完書，聽完老師講故事，表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)他一塊，他可高興了，不用我喊著，強(qiáng)迫他……</h3><h3>我不知道其他家長有什么好方法，孩子的世界是透明的，七彩的，也是微妙的，我們看不到全面，但千萬別用“教條式”的方法，強(qiáng)迫他。</h3> <h3>“熱愛是最好的老師”習(xí)慣和興趣才是最關(guān)鍵的，我們要做的不是要他識多少字，背多少詩，他喜歡做了，有興趣了，自然會(huì)愛上讀或?qū)?，時(shí)間久了，習(xí)慣就養(yǎng)成了，但是這個(gè)過程，需要我們正確認(rèn)識，耐心陪伴。</h3><h3>孩子會(huì)生氣“我討厭，我不喜歡，我不要”他會(huì)用哭鬧表達(dá)情緒。</h3> <h3>觀察，他玩的時(shí)侯，我常常會(huì)在一旁靜靜的看，任他把彩色紙剪成亂七八糟的碎片，任他一個(gè)人把畫本涂成他自己認(rèn)為美的顏色，任他把玩具隨意拆卸，但是這些破壞力極強(qiáng)的玩耍里，有他的“認(rèn)識世界”和“意識世界”我們一定不要因?yàn)樗摹皭鹤鰟 币挥|即發(fā)，生氣的管教，把孩子的積極性扼殺在搖籃里……</h3><h3>如果他不喜歡，不習(xí)慣，做不好，不要著急，千萬別著急，給他點(diǎn)時(shí)間與空間，或許他有別的孩子有所不同。</h3><h3>“等一等，“靜一靜”是花朵總會(huì)開花，我們要做的是給他足夠時(shí)間與空間，讓他呼吸空氣，享受陽光，喝飽雨露，自由的長大。</h3><h3>對孩子而言，</h3><h3>熱愛就最好的老師，</h3><h3>熱愛才是最好的老師……</h3>