<h3>——省教科院“送教支教”活動(dòng)初中數(shù)學(xué)專場(chǎng)在臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行</h3> <h3> 臨沂市教育科學(xué)研究中心特邀山東省教科院于2018年10月30日赴臨沂開展“送教支教”活動(dòng)，初中數(shù)學(xué)專場(chǎng)在臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行。本次活動(dòng)旨在通過課堂教學(xué)觀摩，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深化教學(xué)研究、推動(dòng)教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)中西部地區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，引領(lǐng)提升教育教學(xué)水平。全市各縣區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員以及各縣區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師近800人一起分享了這次初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的盛宴。</h3> <h3>活動(dòng)分開幕式、課堂教學(xué)、授課教師說課、省教研室領(lǐng)導(dǎo)和專家點(diǎn)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)。山東省教科院初中數(shù)學(xué)教研員顏峰老師圍繞“核心素養(yǎng)視角下的教育教學(xué)變革”發(fā)表了熱情洋溢的講話。</h3> <h3> 來(lái)自劉同軍青島名師工作室的青島名師馮艷萍老師執(zhí)教了七年級(jí)上冊(cè)《一元一次方程》第一課時(shí)。馮老師帶有磁性的聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似水如歌。在馮老師的精心設(shè)計(jì)下，讓學(xué)生感受到在具體問題情境中不僅能用方程表達(dá)等量關(guān)系，還能初步感受方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效模型。潤(rùn)物無(wú)聲地把建模思想根植于學(xué)生的腦海深處。 </h3> <h3> 在說課環(huán)節(jié)，馮老師分別從教材分析、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)理念、課標(biāo)依據(jù)、重點(diǎn)解決和難點(diǎn)突破、數(shù)學(xué)思想方法滲透以及學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行了說明。同時(shí)，又對(duì)在課堂教學(xué)中收獲的成功之處與大家進(jìn)行了分享，更重要的是，對(duì)課堂教學(xué)的某些環(huán)節(jié)中處理得不是很理想的地方進(jìn)行了深刻地剖析。老師們不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，還對(duì)名師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格有了更深的體會(huì)。</h3> <h3>在領(lǐng)導(dǎo)和專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，威海市教育教學(xué)研究中心陳杰老師進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。陳老師說：“評(píng)課沒有專家，只有觀點(diǎn)。透過想象思考內(nèi)在原因，注重實(shí)效。不是評(píng)判教師水平的高低，而是找到自己改進(jìn)教學(xué)行為的方向和著力點(diǎn)?！彼麖?qiáng)調(diào)，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該描述為課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)學(xué)生會(huì)做什么。他從顯性目標(biāo)和長(zhǎng)期隱性目標(biāo)兩個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致地解析，顯性目標(biāo)是要當(dāng)堂達(dá)成的，隱性目標(biāo)是要長(zhǎng)期堅(jiān)持并著力實(shí)施的。并強(qiáng)調(diào)隱性目標(biāo)真的很重要，但如何實(shí)施需要智慧。省教研員顏峰老師這樣評(píng)價(jià)了馮艷萍等五位老師的課——老師們的課真實(shí)、扎實(shí)、學(xué)得來(lái)、用得上；體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位、以學(xué)定教的教學(xué)思想以及學(xué)生發(fā)展至上的理念；落實(shí)了學(xué)生的主體價(jià)值，特別重視思維訓(xùn)練，特別重視自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了先進(jìn)的課程文化。強(qiáng)調(diào)了觀摩課要起到引領(lǐng)作用，更要轉(zhuǎn)化為常態(tài)課，真正體現(xiàn)觀摩課的意義和價(jià)值。真切地期望老師們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科思想、學(xué)科文化、學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科價(jià)值的研究。希望通過我們的數(shù)學(xué)教學(xué)，能給學(xué)生一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛，一個(gè)能用數(shù)學(xué)思考問題的頭腦，一種能用數(shù)學(xué)解決問題的能力，一份終生能用的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。希望通過我們的數(shù)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生既有知識(shí)又有思想，既有文化又有品味，既有個(gè)性又有魅力，既有能力又有素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)從知識(shí)立意向能力立意再向素養(yǎng)立意的轉(zhuǎn)變。真正發(fā)揮出數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的獨(dú)特價(jià)值。</h3> <h3>來(lái)自青島名師工作室的馮艷萍老師和專家合影。</h3>