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“快樂閱讀，放飛夢想”——濱?？h實驗小學(xué)新建南路校區(qū)一年級“親子共讀”家長沙龍活動

?Pom Pom Purin 丶

<h3></h3><h3>　　“最是書香能致遠(yuǎn)”，一個人愛讀書，可以提高個人素養(yǎng)，一家人愛讀書，可以豐潤家庭內(nèi)涵。父母和孩子同讀一本書，既是家長對孩子最好的陪伴，又是親子間最好的交流。</h3><h3><br></h3> <h3>　　2018年12月19日晚5點10分，濱?？h實驗小學(xué)新建南路校區(qū)，一年級各班組織家長開展了“親子共讀”沙龍活動，讓家長們走上講臺分享自己與孩子親子共讀的經(jīng)驗，通過家長教育家長，推廣家長、學(xué)生的閱讀，促進(jìn)家庭教育水平的提升。</h3> 活動準(zhǔn)備 <h3>　　活動開始前，各班都做了精心的準(zhǔn)備，精美的邀請函，大屏幕上播放的孩子們“親子共讀”視頻，都為讀書沙龍活動營造了輕松的氛圍。</h3> 作品欣賞 <h3>　　將自己愛的故事繪成畫是一件幸福的事情，因此我們鼓勵孩子在看完故事后，將自己的閱讀感受用畫畫的形式記錄下來。</h3><h3> </h3><h3></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">瞧，家長們的目光多專注！</h3> <h3 style="text-align: center; ">孩子用他們稚嫩的畫筆表達(dá)了對故事的喜愛之情。</h3> <h3 style="text-align: center;">一張張閱讀存折記錄著孩子閱讀的點點滴滴。</h3> 閱讀分享 <h3>　　活動中，家長們積極發(fā)言討論。面對“親子共讀”中遇到的疑惑，老師們結(jié)合自身的教育經(jīng)驗，引領(lǐng)家長們?nèi)翰呷毫?，共同答疑解惑，家長們紛紛表示收獲滿滿！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳來激發(fā)孩子的說話欲望；可以采取先提問后看書或邊看書邊提問的方法，激發(fā)孩子閱讀興趣；要培養(yǎng)孩子在閱讀中的好習(xí)慣……</h3> <p style="text-align: center; ">對于家長們的好建議，用心記錄。</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center; ">對于家長們的好建議，紛紛點頭贊同。</h3> <p style="text-align: center; ">家長們認(rèn)真聆聽，細(xì)致領(lǐng)悟。</h3> <p style="text-align: center; ">家長們?nèi)粲兴肌?lt;/h3> <h3>　　整個交流環(huán)節(jié)，家長們自由討論，紛紛說出自己的疑惑與心得，活動氛圍熱烈。</h3><h3> 大家一致認(rèn)為，一年級的“親子閱讀”更多的是為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。</h3> 經(jīng)驗交流 <h3>　　沒有閱讀哪來的知識，沒有陪伴哪來的成長。家長代表們和大家分享了“親子共讀”中的做法和心得體會。</h3> <h3>　　一（6）班黃姝雅家長說道：“一本好書催人進(jìn)，一杯香茗覓知音。古往今來，有太多太多的文字，在描寫閱讀?！?lt;/h3><h3> “而今晚我們都是孩子們心靈閱讀的點燈人親子共讀，就是讓我們的孩子，透過父母的聲音，喚起親子之愛的共鳴，這份愛的真實體驗和感受，是人生對母語最親密的教育?！?lt;br></h3> <h3>　　一（9）班王紫亦家長覺得一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。<br></h3><h3> 就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。</h3> <h5><br></h5> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一（2）班周亮程媽媽就如何激發(fā)孩子的閱讀興趣談到：首先我們要尊重孩子，尋找興趣點。其次要耐心引導(dǎo)閱讀興趣，切勿急躁。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 另外要幫助孩子培養(yǎng)自己閱讀的習(xí)慣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 相信通過家長的共同努力，孩子們會愛上閱讀。</h3></h3> <h3>　　一（14）班吳孟夏媽媽分享道:“興趣是閱讀的動力源，方式方法更是彌足珍貴。每天利用下班回家的時間和孩子進(jìn)行親子共讀，也是一項很有意義的活動，在閱讀中增進(jìn)了親子關(guān)系。”</h3><h3> </h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　“鼓勵孩子閱讀不僅能增加孩子的閱讀量，激發(fā)孩子的閱讀興趣。從另一面也可以幫助孩子鞏固拼音、增長字詞的量。孩子的識字量變多了，就從要他讀變成了我要讀?！?lt;/h3> <h3>　　一（12）班的呂政洺媽媽說：“閱讀，不是一朝一夕，滴水穿石，堅持不容易。親子閱讀，讓我們母子關(guān)系變得更為密切；親子閱讀，讓我們開拓視野，學(xué)習(xí)到了知識；親子閱讀，讓我和孩子共同進(jìn)步?！?lt;br></h3> <h3>　　一（6）班劉昊哲媽媽覺得家長需要言傳身教引導(dǎo)孩子讀書；幫助孩子建設(shè)小書櫥時要尊重孩子意愿，興趣至上；開學(xué)三個月的陪伴讓她懂得：靜下心來、慢養(yǎng)孩子、靜待花開。<br></h3> <h3>　　一（11）班王翔宇媽媽說：“閱讀這件事需要長久的堅持，不為了完成任務(wù)而閱讀，是真的閱讀。晨起讀書，保持清醒的頭腦，一整天的能量來源于此。尊重孩子的興趣，選擇小朋友喜歡的書來讀?！?lt;br></h3> <h3>　　一（3）班林詩涵家長說：“親子閱讀不僅培養(yǎng)孩子興趣，拓展思維，提高口語表達(dá)能力，同時還能增進(jìn)與父母之間的感情。”<br></h3> <h3>　　一(5)班萬煜萱媽媽說：“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書，走過的路，腹有詩書氣自華，書籍能讓你的心靈得到凈化，靈魂得到升華！”<br></h3> <h3>　　一（8）班錢溢陽媽媽說：“閱讀應(yīng)是輕松愉快、沒有壓力的，家長應(yīng)努力營造氛圍、積極配合孩子，讓他們感受到閱讀的樂趣?！?lt;/h3> <h3>　　一（1）班的郭品妤家長覺得親子閱讀很重要?！白x書破萬卷，下筆如有神”多讀書，讀好書，不僅陶怡孩子的情操，還增長孩子的知識，可謂是一舉多得。希望通過我們的努力，與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起成長、讓他們快樂的閱讀，而不是被動的接受教育。<br></h3> <h3>　　一（13）班的許恩達(dá)媽媽分享道：“要給孩子創(chuàng)造一個隨時閱讀的環(huán)境。家里的沙發(fā)上、茶幾旁、床頭邊都會放點書，孩子想讀拿起來就可以讀?！?lt;/h3> <h3>　　一（15）班的陳品如家長認(rèn)為：父母是孩子第一任老師。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長;通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。</h3> <h3>　　一（9）班閱讀小明星何秉軒媽媽認(rèn)為：親子共讀貴在家長的堅持。不管工作多忙，做為家長，平時一定要緊密配合老師，共同努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，加強相互間的溝通交流，讓孩子在閱讀中快樂成長。<br></h3> <h3>　　一（10）班徐安澤媽媽認(rèn)為：讀書不僅僅是為了獲得知識，更重要的是讓孩子形成健康的心理和人格品質(zhì)，能讓孩子積極樂觀地面對生活，不被挫折打敗。<br></h3> <h3>　　一（7）班鄧子衡的媽媽在沙龍中做了精彩的發(fā)言，精美的幻燈片，流暢的發(fā)言。把孩子從幼兒園到小學(xué)的閱讀歷程逐一的展現(xiàn)，分享了自己好多引導(dǎo)孩子閱讀的金點子，大家紛紛贊許，收獲了很多。</h3> <h3>　　一（4）班潘青菡家長認(rèn)為，興趣是最好的老師。她和孩子爸爸在陪孩子讀書時，會盡量用夸張的語氣，孩子很喜歡，認(rèn)為閱讀是一件很有趣的事！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 家長代表的精彩發(fā)言讓大家深受啟發(fā):在親子共讀的過程中既可以和孩子共同分享閱讀的收獲，又對增進(jìn)溝通、培養(yǎng)感情提供了很大幫助。</h3> <h3>　　此次“親子共讀”沙龍活動，旨在為家長們搭建一個“促進(jìn)親子共讀活動開展”的交流、學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)校也將一如既往地把“親子共讀”這項關(guān)乎孩子成長的工作持續(xù)下去，讓書香氛圍在每個班級逐漸濃烈起來，幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</h3>