<h3><br></h3><h3><div style="text-align: center;">每個(gè)孩子都是天使</div><div style="text-align: center;">生來就有上學(xué)的權(quán)力</div><div style="text-align: center;">他們不是負(fù)擔(dān)，他們自有可愛</div><div style="text-align: center;">即便跋山涉水，送教上門</div><div style="text-align: center;">我們也會(huì)把教育送達(dá)</div></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 為全面落實(shí)教育扶貧政策，進(jìn)一步提升我縣“送教上門”服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)深入開展，2018年12月21日上午，我縣在縣進(jìn)修學(xué)校召開全縣送教上門工作推進(jìn)會(huì)。參會(huì)人員有各“送教上門”責(zé)任學(xué)校校長(zhǎng)、分管送教工作副校長(zhǎng)、全體送教上門責(zé)任教師共計(jì)300人。
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會(huì)議由縣教育局教育股劉輝東股長(zhǎng)主持。劉股長(zhǎng)首先肯定了各責(zé)任學(xué)校對(duì)送教上門工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及送教老師所付出的辛勤努力，并就此次培訓(xùn)的目的和意義做了具體闡述。</h3> <h3> 接著由縣教育局黃建華副局長(zhǎng)講話。黃局長(zhǎng)就進(jìn)一步深入推進(jìn)送教上門工作的工作背景、目的任務(wù)做了強(qiáng)調(diào)，并就達(dá)成目標(biāo)提出了具體的要求。黃局長(zhǎng)要求各中小學(xué)校要將殘疾適齡兒童送教上門工作與當(dāng)前開展的控輟保學(xué)、教育扶貧有機(jī)結(jié)合起來，扎實(shí)做好中、重度殘疾兒童送教上門工作，保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平。黃局長(zhǎng)說，送教上門是教育扶貧的重要內(nèi)容，希望大家充分認(rèn)識(shí)到送教上門工作的重要性，實(shí)打?qū)嵉亻_展好送教上門服務(wù)。根據(jù)每一個(gè)居家殘疾兒童少年的需求進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)償訓(xùn)練，同時(shí)要整合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的力量，切實(shí)提高送教上門、送康上門的質(zhì)量。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌；在寂寞寒冷的冬季里，送教上門的折翼天使們更離不開天使老師們的悉心呵護(hù)。
會(huì)議的第二項(xiàng)議程是送教上門工作經(jīng)驗(yàn)交流分享。小河中心小學(xué)肖井生副校長(zhǎng)和坪石學(xué)校劉玉富老師分別做了《送教上門，我們?cè)诼飞稀泛汀端徒躺祥T暖人心 教育扶貧在路上》的典型發(fā)言。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 肖校長(zhǎng)以學(xué)校管理的視角從“健全組織機(jī)構(gòu)、建立長(zhǎng)效工作機(jī)制、培訓(xùn)送教教師、開展愛心活動(dòng)”等方面交流了該校的經(jīng)驗(yàn)和做法。<br></h3> <h3> 劉老師以一名普通送教教師的身份分享了他如何根據(jù)孩子的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育計(jì)劃，有計(jì)劃、分階段地對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、感知、語(yǔ)言交往能力的訓(xùn)練，同時(shí)設(shè)立“家長(zhǎng)課堂”，雙管齊下提高送教質(zhì)量。特別是當(dāng)他說到送教對(duì)象“小涵飛”通過送教帶來的變化時(shí)，臉上洋溢的是溫情，是驕傲，是幸福。<br></h3> <h3> 深入推進(jìn)送教上門工作，特教學(xué)校和普通學(xué)校＂責(zé)任共擔(dān)，資源共享、互相支撐＂?？h特殊教育學(xué)校作為全縣特殊教育資源中心，在此次推進(jìn)會(huì)上為全體送教教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。<br></h3> <h3> 縣特殊教育學(xué)校、縣特殊教育資源中心黃紅艷校長(zhǎng)為大家?guī)淼氖侵黝}為《讓每一個(gè)殘疾孩子接受合適的教育》的講座，讓參會(huì)人員對(duì)＂特殊教育的政策背景和發(fā)展趨勢(shì)＂、＂送教上門服務(wù)模式＂、＂一人一案資料規(guī)范＂、＂送教上門課程設(shè)計(jì)＂有了更全面具體的了解。</h3> <h3> 縣特殊學(xué)校郭玉清主任以《送教上門個(gè)別化課程開發(fā)的實(shí)踐與探索》為題，從＂認(rèn)識(shí)特殊兒童特點(diǎn)、培智學(xué)校課程設(shè)置、培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)及部編教材、培智兒童教學(xué)策略＂等方面進(jìn)行授課，同時(shí)還通過播放教學(xué)視頻讓教學(xué)過程更直觀、更生動(dòng)。</h3> <h3> 會(huì)上，我們就＂一人一案＂的格式進(jìn)行了優(yōu)化，就規(guī)范送教資料做出了要求。</h3> <h3> 走進(jìn)培智課程，解讀培智課程，我們?yōu)樗袇⒂?xùn)人員提供了培訓(xùn)資料。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 我們始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。只要我們?cè)敢獍炎约旱臒崆楹蛺刍饕豢|陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，專業(yè)能力，就一定能為每一個(gè)孩子成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，每一粒種子都能煥發(fā)勃勃的生機(jī)。特殊孩子也不例外！</h3><h3> 特殊兒童，是一個(gè)特別的群體，需要社會(huì)的關(guān)注和愛心；送教上門，是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，需要我們教育人的努力與堅(jiān)持。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。在送教上門這條雖苦尤甜的道路上，我們將繼續(xù)勇敢前行！</h3><h3>
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