<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">歲月沉香，往事如茶！</span></p> <p class="ql-block"> 每一件貯藏的舊物，都潛埋著遠(yuǎn)逝的風(fēng)花雪月，浸染著有痕或無(wú)痕的滄桑。那些塵封于生命史冊(cè)的歲月，還能借憶舊而還原嗎？還能拾回當(dāng)初的溫度與聲響嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——題記</p> <p class="ql-block"> 雨，淅淅<span style="font-size:18px;">瀝瀝，纏纏綿綿，像扯不斷的絲線，在初冬的夜里織個(gè)沒(méi)完。雨滴敲在不銹鋼窗罩上，</span>“嘀答嘀答”，那聲響雖不清脆，卻添了幾分嘈雜，不由擾亂了原本沉寂的心。在這個(gè)飄雨的冬夜，獨(dú)對(duì)孤影，寒意與莫名的感傷，隨著潮水般的寂寥，漫上心頭。</p> <p class="ql-block"> 無(wú)意間拉開書桌抽屜，心不在焉地翻尋零散物件。忽然，角落里一枚口琴倏然撞入眼簾。閃著冷冷的光，卻又透著幾分熟稔的暖意。盡管久未謀面，那亮白的蓋板、碧綠的琴格、金黃的簧板，依是記憶中的模樣，像一位闊別多年的故友，在這雨夜里不期而遇。</p><p class="ql-block"> 這是我年少時(shí)最珍愛(ài)的東西，用自己掙來(lái)的第一筆錢換的。它曾與我朝夕相伴，載著我懵懂的夢(mèng)和期盼。 指尖撫過(guò)琴身上“國(guó)光”二字的<span style="font-size:18px;">刻痕，恍惚間，竟還留著舊日的溫度。</span>不遠(yuǎn)處，仿佛飄來(lái)隱隱約約的口琴聲，那么熟悉的調(diào)子，如怨如慕，如泣如訴，嗚嗚咽咽，余音裊裊，纏纏綿綿地勾起了記憶的弦。霎那間，往事如潮，轟然漫過(guò)心堤，將我卷回那段青澀的年華。</p> <p class="ql-block"> 初中輟學(xué)后，我和幾個(gè)同樣失學(xué)的伙伴，成了無(wú)書可讀、無(wú)工可做的“閑人”。百無(wú)聊賴的日子里，我們常湊在一起。那時(shí)沒(méi)有電視可看，也沒(méi)歌廳可去，自?shī)首詷?lè)就成了打發(fā)時(shí)光的最好法子。于是，大家都想學(xué)一樣樂(lè)器，可都是手頭空空的少年，手風(fēng)琴、小提琴那樣的“大件”不敢奢望，最后便選了價(jià)格不算高又便于攜帶的口琴。</p><p class="ql-block"> 伙伴們很快都有了嶄新口琴，“咿里哇啦”地吹得不亦樂(lè)乎，那不成調(diào)的聲響里全是少年的歡躍。我卻犯難了——一把口琴要三塊錢，對(duì)我已是一筆數(shù)額不菲的“巨款”。我實(shí)在不好意思，也沒(méi)有勇氣向父母開口要這筆“玩樂(lè)錢”。我太清楚家庭的經(jīng)濟(jì)窘?jīng)r，每一分錢都要用在要緊處，哪容我這樣去“揮霍”？半個(gè)月、一個(gè)月過(guò)去了，伙伴們漸漸能吹出簡(jiǎn)單的曲子，我的買琴錢卻依舊沒(méi)有差落。心里的無(wú)奈與失落，像水草悄悄蔓延。好心的伙伴看出我的窘迫，要把琴借我先練，矜持的我以“不衛(wèi)生”推卻了。</p> <p class="ql-block"> 就在黯然神傷之時(shí)，一個(gè)掙錢的機(jī)會(huì)意外來(lái)了。遠(yuǎn)房的表伯制作可消積化滯的中藥“神曲”，需要人幫忙包裝，說(shuō)好每去一次給一角錢作酬勞。能自己賺錢買琴，讓我欣喜若狂。從此，表伯一聲召喚，我就隨叫隨到，生怕錯(cuò)過(guò)一回。表伯為人爽快，每次完工后即遞來(lái)一角錢。我把錢小心攥在手心，像攥著一個(gè)沉甸甸的夢(mèng)。漸漸地?cái)€到二塊多，離三塊錢越來(lái)越近，心里的期盼也一日濃于一日。</p><p class="ql-block"> 有一回完工后閑聊，表伯隨口問(wèn)我攢錢做什么，我想也沒(méi)想脫口而出：“等攢夠三塊，就去買口琴?！北聿犃?，問(wèn)清我已有二塊多錢后，立馬拿了一塊錢塞給我。我一時(shí)愣住了，竟不知伸手去接。口琴夢(mèng)竟來(lái)得這樣突然？我?guī)缀醪桓蚁嘈?，驚喜如暖流，瞬間涌遍全身。</p> <p class="ql-block"> 終于，我如愿以償?shù)嘏趸亓四侵怀寄合氲摹皣?guó)光”牌重音口琴。比起伙伴們的單音口琴，它印音色更厚實(shí)，吹起來(lái)沉甸甸的。少年那點(diǎn)小小的虛榮，在那一刻得到了滿足。當(dāng)我揣著口琴和伙伴們聚在一起時(shí)，曾因無(wú)琴而滋生的自卑，自然也就隨風(fēng)散了。</p> <p class="ql-block"> 口琴成為了我的寶貝，我對(duì)它愛(ài)護(hù)有加。每回吹完，都用清水細(xì)細(xì)沖洗，再用雪白的手帕包好，放進(jìn)琴盒。為了趕上伙伴們的進(jìn)度，我走到哪兒吹到哪兒，吹得口干唇裂，甚至嘴角滲血。功夫不負(fù)有心人，我慢慢無(wú)師自通，漸漸學(xué)會(huì)了伴奏、和弦、顫音，生澀的音符逐漸流暢，也得到了“好聽”的夸贊。</p> <p class="ql-block"> 從此，口琴與我形影不離。它時(shí)時(shí)躺在我的衣兜里，人走到哪兒，口琴也會(huì)響到哪兒。春日的郊外，秋夜的庭院，夏日的路旁，冬日的窗前；愉悅時(shí)，憂郁時(shí)，琴聲總是響起，載著我的情思，載著我的歡喜與愁緒，在歲月里悠悠回蕩。</p> <p class="ql-block"> 年少時(shí)，我總盼看早點(diǎn)為家里分憂，然而失學(xué)無(wú)業(yè)的現(xiàn)實(shí)，常讓我陷入憂郁。情緒低落時(shí)，唯有口琴能聽我訴說(shuō)。每當(dāng)哀怨的琴聲響起，說(shuō)不清是我在向口琴傾訴，還是它在替我對(duì)世界低語(yǔ)。那纏纏繞繞的旋律，總能輕輕觸碰心底最柔軟處，讓壓抑的情緒緩緩流散。</p> <p class="ql-block"> 后來(lái)在山區(qū)任教時(shí)，每逢夜深人靜，想家、恩友人的時(shí)候，我常獨(dú)自走到校前的小溪邊，拿出口琴，吹那支《牧羊姑娘》。哀怨的調(diào)子隨著溪水潺潺，穿過(guò)寂靜的竹林，仿佛能把心里的思念都釋放出來(lái)。此曲吹得多了，同事和學(xué)生也漸漸會(huì)唱了。于是，在蒼茫群山中，在清澈溪水畔，時(shí)常飄起辛酸的歌聲：“對(duì)面山上的姑娘，你為誰(shuí)放著群羊？淚水濕透了你的衣裳，你為什么這樣悲傷，悲傷？山上這樣的荒涼，草兒是這樣枯黃，羊兒再?zèng)]有食糧，主人的鞭兒舉起了抽在我身上……”歌聲伴著琴聲，在山谷間悠悠回蕩，成了山區(qū)歲月里一道深深的印痕。</p> <p class="ql-block"> 這小小的口琴這，就這樣陪著我一路輾轉(zhuǎn)。那小小方格中流淌出的音符，曾響徹在鄉(xiāng)間小道上，回蕩在山區(qū)校園里，飄散在廠房機(jī)器旁；曾在我酒后興奮時(shí)響起，也曾在我深夜獨(dú)坐時(shí)低吟。它見(jiàn)證了我年少的意氣，也陪過(guò)成長(zhǎng)的彷徨，是我青春歲月的最忠實(shí)伙伴。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)，或許因?yàn)榭谇俳K究不算“登大雅之堂”的樂(lè)器，或許因歲月流轉(zhuǎn)，我漸漸少了擺弄少年愛(ài)物的興致。這只伴我十多年的口琴，意不知何時(shí)被擱在自己也記不清的角落，再也沒(méi)有被吹響過(guò)。</p> <p class="ql-block"> 直至女兒讀初中時(shí)，學(xué)校開設(shè)了口琴選修課，她得知我曾吹過(guò)口琴，便想聽聽老爸吹一曲，拗不過(guò)她期待的目光，我找出了那只久違的口琴。<span style="font-size:18px;">刷洗之后，試著</span>從心底找回當(dāng)年的感覺(jué)，然而令人遺憾，也許是耽擱太久了，連一首完整的曲子也想不起來(lái)，勉強(qiáng)吹響，琴聲斷斷續(xù)續(xù)，每個(gè)音符都生澀不堪，再也沒(méi)有從前的流暢與悅耳。</p> <p class="ql-block"> 放下口琴，我恍然若失，我還是我，口琴還是那口琴，可那些載著青春激情的旋律，早已遠(yuǎn)我而去，就像一去不返的流光歲月，再也不能尋它回來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">文: 木魚原創(chuàng) 圖: 選自網(wǎng)絡(luò)</span></p>