<h3> 2018年12月20日下午，在化州市第三小學直播室，茂名市小學科學第12講課堂教學網(wǎng)絡直播活動正在進行。由茂名市科學網(wǎng)絡直播團隊隊員、化州市第三小學馬苑老師執(zhí)教小學二年級上冊《材料》單元的第5課《椅子不簡單》一課。化州市教育局教研室小學科學教研員彭華燕主持了這次活動，全茂名市小學（含教學點）二年級學生4萬人實時共享課堂教學實況。</h3> <h3> 化州市教育局小學科學教研員彭華燕老師在課前介紹了茂名市小學科學課堂直播情況及導課。</h3> <h3> 這節(jié)課，馬苑老師引領學生，通過猜謎語的形式，激情導入，引出這節(jié)課主要認識的新朋友——椅子。</h3> <h3> 馬苑老師借助椅子這種物品，為學生提供了一次基于真實情境探究材料的機會，學生要對生活中的椅子進行剖析，包括辨別做成椅子的不同材料，椅子的組成部分，分析材料的用途。從而使每種材料都能各司其職，各盡所能，所以說“椅子不簡單”。</h3> <h3> 學生運用多種感官觀察椅子各部分的組成材料及特點，并樂于表達自己的想法，學會與他人分享觀點。</h3> <h3> 馬苑老師根據(jù)小學二年級學生的性格特點，精心設計了形式多樣的探究活動。通過感知椅子的活動，讓學生小組合作完成四步:“看一看”、“摸一摸”、“坐一坐”、“搬一搬”，然后請學生“說一說”感知到有關椅子的信息。培養(yǎng)學生找證據(jù)的能力，引發(fā)學生對椅子探究的興趣。</h3> <h3> 馬苑老師還通過設計對比的分層體驗活動，讓學生感受到不同材料的椅子在功能和特點上的不同，知道椅子設計制作的不簡單，從而認識到椅子的選擇取決于我們生活中的不同場景和椅子的功能，體會到生活中科學技術的進步，給人們生活、學習帶來的方便。</h3> <h3> 同學們對椅子展開探究活動。</h3> <h3> 學生們熱情高漲，紛紛舉起小手爭著回答。</h3> <h3> 小組匯報探究結果。</h3> <h3> 馬苑老師最后總結全課，期盼學生能留心觀察，做生活的有心人。</h3> <h3><h3> 本次直播課，得到了化州市教育局教研室、儀器站；化州市第三小學全體師生的大力支持。課后我們科學直播團隊成員和領導們合影留念！</h3></h3> <h3> 據(jù)了解，茂名市小學科學課堂教學網(wǎng)絡直播活動在茂名市教育局教育教學研究室、市教育裝備中心的精心組織及各縣市區(qū)教育部門的共同努力下，自今年3月至現(xiàn)在，共面向全市小學（含農(nóng)村教學點）直播了25節(jié)科學課，其中化州市教師承擔了3節(jié)科學直播課，全市一、二年級學生共70多萬人次實現(xiàn)了實時共享?？茖W直播課堂活動的扎實開展，引起了全市各地小學對科學教育的重視，讓更多的孩子愛上科學、走進科學。</h3><h3> </h3><h3> 全市小學師生觀看實況<br></h3> <h3> </h3> <h3> 茂名市小學科學課堂教學網(wǎng)絡直播活動實現(xiàn)了全市科學優(yōu)質教學資源共享，使我市各小學一、二年級特別是農(nóng)村教學點能實時共享科學課堂教學優(yōu)質資源，有力地促進我市教育信息化建設和城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質發(fā)展。</h3>