<h3>家訪是密切師生感情的直通車，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪老師能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，</h3> <h3>七四班班主任戚歡歡利用周末時間，以育兒沙龍為主的形式，組織家長和孩子們互相交流、學習，讓孩子和家長們以輕松的方式進入家訪。</h3> <h3>每個孩子的房間都是老師檢查的第一站，</h3><h3>通過對孩子們獨立空間的觀察，</h3><h3>老師能更深入的了解孩子們日常的讀書習慣。</h3> <h3>家訪過程中，戚老師耐心的聽取各位家長和孩子們的真實想法。</h3> <h3>通過與孩子和家長們的交流，戚老師給出有效的建議，告訴家長們如何正確的與孩子溝通，告訴孩子們如何合理有效的利用自己的時間，讓自己的學習更進一步。</h3> <h3>通過家訪，老師了解到:孩子們在家都有獨立學習的地方，家長們也很關心關注孩子的學習，支持學校的工作。</h3> <h3>感受到孩子在成長路上的渴望被認可與渴望成功的心理。并確立了奮斗的目標和努力的方向。</h3> <h3><br></h3><h3>希望通過家訪的形式，能達到“教育一個孩子，帶動一個家庭”的社會效應，從而更好的促進家校共建工作！</h3>