<h3> 為大力弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，積極推進“書香校園”建設，營造良好的課內(nèi)外閱讀氛圍，引領中小學生大量閱讀，激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣，豐富知識，增長智慧，為學生持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定厚重的文化基礎。平?jīng)鍪薪逃钟?018年12月21日——22日在涇川四中舉辦了平?jīng)鍪械谖鍖弥行W生讀書節(jié)高峰論壇暨“大夏書系讀書節(jié)”活動。</h3><h3> 會上，表彰獎勵了“閱讀改變平?jīng)鼋逃蹦甓赛c燈人,書香學區(qū),書香校園。并邀請知名專家開展了“閱讀:致用,致美和致在”,“教育的芯片與學校的名片”,“膝蓋上的教育”“運用腦科學，提升教與學”等專題活動。并由平?jīng)鍪心甓赛c燈人,書香學區(qū),書香校園代表分享閱讀經(jīng)驗。同時開展了平?jīng)鲂ｉL講教育故事，平?jīng)鼋處熤v閱讀故事以及活躍的閱讀沙龍活動，組織了年度閱讀點燈人,書香學區(qū),書香校園閱讀成果展及涇川縣中小學閱讀藝術成果匯演。</h3><h3> 活動中，大理大學文學院汲安慶教授倡導“讀以致用,讀以致美,專用范用相結合，大用小用相結合”的閱讀理念，通過閱讀來精致我能的體驗，精致我們的思考。鎮(zhèn)江教育發(fā)展中心主任徐明主講的題為《教育的芯片與學校的名片》可謂出口成章，妙語連珠，臺下掌聲不斷。他說:“教育就是在不確定的時代給孩子相對確定的未來”，“人活著要為意義而生存，為眼神而教育，為創(chuàng)新而學習”。并就教育轉(zhuǎn)型方面提出了自己的看法。詩人林茶居《膝蓋上的教育》從哲學方面分析了教育的意義。成都教科院語文學科主任羅曉暉提出“課改背景下，保持學科定力”的理論，從“三維目標”到“學科核心素養(yǎng)”方面闡述了自己的看法，他說“學科必講學理”，語文教學也要多講理性，要向數(shù)理學科學習。</h3><h3> 各縣區(qū)年度點燈人,書香學區(qū),書香校園代表分享他們的閱讀經(jīng)驗，他們從自身經(jīng)歷,閱讀方法，閱讀成果等方面進行了交流。“書為心燈，照亮心路。師為路燈，引領學生。生為霓虹，絢麗校園。薪火相傳，點亮世界?！边@是城南小學校長劉煒的教學心境，發(fā)人深省。形式多樣的閱讀成果展覽和內(nèi)涵豐富的閱讀藝術成果匯演更是令人心潮澎湃！</h3><h3> 此次活動，切實打開了平?jīng)鲆痪€教師的視野，為進一步鞏固全市書香校園建設和閱讀推廣工作奠定了更加堅實的基礎。相信廣大師生會以此為契機，踏上愛讀書，好讀書，善讀書之路。讓書香溢滿校園，讓人文燦爛綻放，愿我們的閱讀能致用，致美，致在！</h3>