<p style="text-align: center; "><br></h3><h3> 為促進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，探究整合效益，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合應(yīng)用能力，經(jīng)研究決定學(xué)校于2018年12月舉辦第三屆教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合技能競(jìng)賽活動(dòng)。</h3><h3> 接到通知，我們四年級(jí)語(yǔ)文組積極分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，很快就開始了磨課工作。</h3><h3><br></h3> <h3> 雖然舒月琴老師懷著小寶寶，但勇挑重?fù)?dān)，正在認(rèn)真滴磨課呢！愿她的寶貝將來(lái)和她一樣努力，做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。</h3> <h3> 我們四年級(jí)語(yǔ)文組全體上陣，專心致志地聽著舒老師的《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》。</h3> <h3> 聽完課，我們立即投入到議課中，大家滔滔不絕，抒發(fā)各自的觀點(diǎn)。</h3> <h3> 上課之前，說(shuō)課環(huán)節(jié)，老年教師王康炳也不甘示弱，負(fù)責(zé)說(shuō)課稿件和PPT，王敏霞老師負(fù)責(zé)說(shuō)課演示。只可惜，這照片沒(méi)保存好</h3> <h3> 12月18日，比賽正式開始了，舒月琴老師授課第六節(jié)</h3> <h3> 舒老師把信息技術(shù)用于語(yǔ)文教學(xué)中，熟練得很哦！</h3> <h3> 孩子們也很認(rèn)真呢！</h3> <h3> 這個(gè)小不點(diǎn)兒把信息技術(shù)用的也很熟練呢！</h3> <h3> 聽課的老師和孩子們都入迷了，感受信息技術(shù)在語(yǔ)文中的妙用！</h3><h3><br></h3> <h3> 課后議課則圍繞“信息技術(shù)的使用能否提高課堂效率、課堂教學(xué)是否關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展”進(jìn)行，要求找到亮點(diǎn)、指出不足、提出建議。輪到我們組張萍老師上臺(tái)，侃侃而談，實(shí)事求是</h3> <h3> 姜還是老滴辣，看這份完美的議課稿，呵呵……</h3> <h3> 整理所有點(diǎn)的過(guò)程資料，做美篇等等這些任務(wù)就落在翟艷老師手里了。看她做的一絲不茍，備課組的工作可不能在她這里落下哦！</h3> <h3>通過(guò)這次活動(dòng)，我們四年級(jí)語(yǔ)文組也是夠拼的了！愿在以后的工作中，我們更加齊心協(xié)力，不忘初心方得始終！</h3>