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各種各樣的糖果 …（副本）

木子

<h3>　　主題由來：</h3><h3> 糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑力?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感性趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！薄陡鞣N各樣的糖果》這一教學(xué)內(nèi)容源于幼兒的日常生活，緣于幼兒的興趣。因此，選擇這個(gè)來源于幼兒生活，又是幼兒感興趣的糖果作為我們班班本課程的活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)置了集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、談話活動(dòng)等一系列活動(dòng)，希望多感官、多方位的發(fā)展幼兒的語言、藝術(shù)、社會(huì)等方面的能力。</h3> <h3>　　主題活動(dòng)總目標(biāo)：</h3><h3> 1．了解糖的種類、用途。能大膽、清楚地說出見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。</h3><h3> 2．運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。將各種各樣的糖果按照某一種特征進(jìn)行分類。</h3><h3> 3. 了解糖果吃多了對(duì)身體有害處，知道應(yīng)該約束自己的行為，適當(dāng)、適量的吃糖。</h3><h3> 4．喜愛糖果，并想象發(fā)明奇特、有趣的糖果。增強(qiáng)與同伴的合作能力，體驗(yàn)合作活動(dòng)的愉快。</h3><h3> 5．能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂意與教師、同伴交流分享。</h3> <h3>　　美工區(qū)目標(biāo):</h3><h3><span style="font-size: 17px;"> 1.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。</span></h3><h3><span style="font-size: 17px;"> 2.有參加涂色活動(dòng)的興趣,并能大膽涂色。</span></h3><h3><span style="font-size: 17px;"> 3.對(duì)活動(dòng)感興趣</span></h3> <h3>科學(xué)區(qū)活動(dòng)目標(biāo):</h3><h3>1、引導(dǎo)幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道(用手摸、用眼看、用舌頭嘗)。發(fā)展幼兒的感知能力。</h3><h3>2、引導(dǎo)幼兒用語言表述探索結(jié)果</h3> <h3>科學(xué)區(qū)有趣的實(shí)驗(yàn)</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：</h3><h3> 1.感知、了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。</h3><h3> 2.初步知道按形狀分類擺放物品。</h3><h3> 3.愿意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。</h3> <h3>　　活動(dòng)反思</h3><h3> 1.在活動(dòng)中要體現(xiàn)以“幼兒為主體”的新理念，教師要真正做到以參與者、支持者的角色出現(xiàn)在整個(gè)活動(dòng)中，如：讓孩子看，讓孩子猜，讓孩子試，讓孩子說，讓孩子學(xué)。</h3><h3> 2.活動(dòng)內(nèi)容：源于生活，緣于興趣。尤其是活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)與幼兒喜聞樂見的游戲形式有機(jī)地結(jié)合在一起，并把它適當(dāng)安排在活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒大膽分類。游戲能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)最佳情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，最大限度地發(fā)揮幼兒身心潛能。</h3>