“讀繪本 悅童年”——三街小學(xué)二年級(jí)特色文化展示活動(dòng)請(qǐng)叫我??老師?????? <h3> 讀繪本可以幫助孩子愛(ài)上閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)。讀繪本可以促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的審美能力。與孩子一同讀繪本，更可以幫助孩子解決問(wèn)題，將讀繪本成為一種高質(zhì)量的親子閱讀。</h3><h3> 兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，二年級(jí)組全體老師致力于將讀繪本發(fā)展成為本年級(jí)的年級(jí)特色文化，孩子們也在各種各樣的活動(dòng)中，學(xué)得不亦樂(lè)乎。下面就請(qǐng)跟隨我們，來(lái)一場(chǎng)繪本世界的旅行吧！</h3> <h3> 在政教處王老師的主持下，“讀繪本 悅童年”的特色展示活動(dòng)開始了。</h3> <h3> 主持人由張慧娟老師和二（4）班的侯珺博同學(xué)擔(dān)任。</h3> <h3> 珺博，最近你又讀了哪些繪本呢？</h3><h3> 《西游記》呀！</h3><h3> 那可是一部了不起的著作呢！你們都知道《西游記》中的哪些故事嗎？ </h3><h3><br></h3> <h3> 我知道“猴王出世”、“大圣鬧天宮”、“大戰(zhàn)紅孩兒”......</h3> <h3> 既然大家這么喜歡，讓我們趕快欣賞由二（1）班王子軒帶來(lái)的快板“說(shuō)西游”。</h3> <h3> 看我們不僅嘴皮子利索，小快板打得也溜！</h3> <h3> 耳熟能詳?shù)墓适卤煌踝榆幫瑢W(xué)講得有聲有色，故事人物學(xué)得是惟妙惟肖，我們都聽入神了。</h3> <h3> 原來(lái)大家這么喜歡《西游記》啊，不過(guò)四大名著里除了《西游記》還有《三國(guó)演義》呢。下面請(qǐng)聽二（2）班韓澤章帶來(lái)的《空城計(jì)》。</h3> <h3> 伴隨著《十面埋伏》的曲子，我們好像真的看到15萬(wàn)大軍兵臨城下的壯觀景象。</h3> <h3> 如此危機(jī)關(guān)頭，諸葛亮竟然能想到空城計(jì)這樣的計(jì)策，實(shí)在是太聰明了！</h3> <h3> 老師，我不僅讀了中國(guó)名著，還讀了外國(guó)經(jīng)典呢。我讀了法布爾的《昆蟲記》！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3> 二（5）班的王子玉同學(xué)不光讀了這本書，還向我們展示了他自己畫的《昆蟲記》繪本呢！</h3> <h3> 哇，他畫的繪本真是栩栩如生，我一定要借來(lái)看看！</h3> <h3> 老師，我們不僅喜歡讀繪本，更喜歡自己續(xù)編繪本，我覺(jué)得特別有意思。</h3><h3> 下面有請(qǐng)二（4）班同學(xué)介紹他們是如何續(xù)編繪本的。</h3> <h3> 我們一起了解了《花婆婆》這本書的大致內(nèi)容。</h3> <h3> 清楚了每個(gè)小組各有分工，他們用不同的展示形式，告訴我們小愛(ài)麗絲可能會(huì)做哪些事情。</h3> <h3> 第一個(gè)小組用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。</h3> <h3> 第二個(gè)小組用表演的形式呈現(xiàn)。</h3> <h3> 最后一個(gè)小組用創(chuàng)編詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)。</h3> <h3> 看！路校長(zhǎng)也來(lái)參加了我們的活動(dòng)，她看得可真起勁！</h3> <h3> 讀繪本可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，小博，讀繪本讓你的生活發(fā)生了哪些變化呢？</h3><h3></h3><h3></h3><h3> 變化可多了！ </h3><h3> 有變化的可不止你一個(gè)人呀，讓我們一起看看二（6）班同學(xué)的變化吧！</h3> <h3> 我討厭辰辰總給我們組拖后腿！（卓潤(rùn)祺又在發(fā)牢騷了。）</h3> <h3> 今天的睡前繪本，我們一起讀讀張老師推薦的《你也來(lái)試試看》吧。</h3> <h3> 卓潤(rùn)祺能夠積極熱心地幫助同學(xué)值得表?yè)P(yáng)，辰辰能夠把同學(xué)對(duì)自己的幫助記在心里更值得表?yè)P(yáng)！</h3> <h3> 在所有組員的努力下，這周的最佳小組就是——一組！</h3> <h3> 好讀書，讀書啟智。讀好書，讀書明理。</h3><h3> 下面有請(qǐng)二（3）班王子月同學(xué)，為我們介紹亞伯拉罕 林肯一個(gè)愛(ài)看書的男孩。</h3> <h3> 看來(lái)讀書真的能改變命運(yùn)，我以后也要多讀書，讀好書！</h3> <h3> 美好的時(shí)光總是如此短暫，一場(chǎng)美妙的繪本之旅接近尾聲。下面由年級(jí)組長(zhǎng)耿曉英老師進(jìn)行總結(jié)。</h3> <h3> 耿老師希望我們能以書為友，以書為鑒，讓書香伴我們同行。并對(duì)所有進(jìn)行展示的學(xué)生代表和他們的家長(zhǎng)以及二年級(jí)組全體老師的辛勤付出表示感謝。</h3> <h3> 最后，和藹可親的路校長(zhǎng)對(duì)我們提出了一點(diǎn)希望：希望我們能夠親近閱讀，親近繪本，讓繪本永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)，讓繪本助力于我們心靈的成長(zhǎng)！</h3> <h3> 一年來(lái)，我們從個(gè)體閱讀發(fā)展成為共同閱讀。通過(guò)講、畫、演、編繪本等活動(dòng)，逐漸地喜歡上了繪本，愛(ài)上了閱讀。</h3><h3> 閱讀影響了我們的行為，豐富了我們的情感，更讓我們收獲了無(wú)窮的知識(shí)。未來(lái)，我們會(huì)讀更多更好的書，使我們成為更好的自己！</h3>