<h3> 各位家長(zhǎng)，大家好！上周五進(jìn)行了五六單元的單元測(cè)試，班級(jí)總體情況如下：有5個(gè)孩子由于請(qǐng)假?zèng)]有參加考試，49人參加考試，100分16人，90～99分27人，80～89分6人，80分以下0人。班級(jí)總體情況是有進(jìn)步的，但是也還存在很多不足的地方，現(xiàn)將試卷做如下分析，希望家長(zhǎng)們根據(jù)試卷分析找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，在最后一個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取期末取得理想的成績(jī)。</h3> <h3> 首先，還是要表?yè)P(yáng)一下得100分的寶貝們，真的很棒，不僅知識(shí)掌握得好，還非常細(xì)心。</h3> <h3> 第一大題，聽(tīng)老師讀詞語(yǔ)，給詞語(yǔ)排隊(duì)，這一道題，沒(méi)有孩子出錯(cuò)，因?yàn)檫@樣的題型我們平時(shí)是練習(xí)過(guò)的，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不太難，在這里我就不多說(shuō)。</h3> <h3> 第二大題，認(rèn)一認(rèn)，連一連，考察的是平翹舌音和前后鼻音。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，這是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中，就有很多家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子的平翹舌音分不清楚，前后鼻音分不清楚，平時(shí)存在的問(wèn)題在考試中一樣會(huì)存在，所以這一次第二大題是孩子們丟分最嚴(yán)重的一道題。這道題共11分，全班只有極少數(shù)孩子是全對(duì)的，最少的錯(cuò)了一個(gè)或者兩個(gè)，最多的一個(gè)同學(xué)扣了六分，幾乎是錯(cuò)了一大半。而在這道題中出現(xiàn)的所有字，都是我們語(yǔ)文書(shū)上要求會(huì)認(rèn)的字，在平時(shí)的學(xué)習(xí)的課文當(dāng)中，孩子們都是認(rèn)識(shí)過(guò)的，并且很多音節(jié)是老師課堂上強(qiáng)調(diào)過(guò)的。但是從做題的情況來(lái)看，孩子們的掌握情況不太好。這樣的題型，在期末考試中，也是非常容易出現(xiàn)的。因此，在后面的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)當(dāng)中，孩子們要特別加強(qiáng)平翹舌音和前后鼻音的練習(xí)。家長(zhǎng)們要注意，在孩子平時(shí)讀書(shū)，預(yù)習(xí)，或者復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，如果發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)糾正。如果前后鼻音和平翹舌音區(qū)分得特別不好的孩子。還可以采取一種方法，把語(yǔ)文書(shū)上生字表里的字全部歸類(lèi)，平舌音全部歸為一類(lèi)，翹舌音全部歸為一類(lèi)，前鼻音歸為一類(lèi)，后鼻音歸為一類(lèi)。每天做完作業(yè)之后，都拿出來(lái)讀一讀，時(shí)間久了，孩子就會(huì)記得準(zhǔn)一點(diǎn)。受重慶方言的影響，重慶人在說(shuō)普通話(huà)的時(shí)候，區(qū)分平翹舌音和前后鼻音本來(lái)就比較困難，孩子們?cè)趧倓傞_(kāi)始學(xué)生字的時(shí)候，一定要把字音讀準(zhǔn)記準(zhǔn)，不然后面糾正起來(lái)很困難。</h3> <h3> 第三題，我是小小書(shū)法家，這個(gè)題是考查書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和美觀(guān)。只要筆畫(huà)不出錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)較工整，一般來(lái)說(shuō)不會(huì)扣分。</h3> <h3> 第四大題拼一拼寫(xiě)一寫(xiě)，考察看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們拼讀問(wèn)題不大，能夠把詞語(yǔ)拼出來(lái)，錯(cuò)誤的原因主要在于寫(xiě)同音字和錯(cuò)別字。所有的詞語(yǔ)當(dāng)中，這幾個(gè)詞語(yǔ)是錯(cuò)得最多的。第一個(gè)是下雨的雨，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，雨字的橫折鉤沒(méi)有鉤，這樣的書(shū)寫(xiě)是錯(cuò)誤的。第二個(gè)詞語(yǔ)是你們，很多孩子，“你”字寫(xiě)的“里”。第三個(gè)詞語(yǔ)是問(wèn)好的問(wèn)，很多孩子，學(xué)了“同”以后在“問(wèn)”字里也多寫(xiě)了一橫。孩子們平時(shí)多熟悉一下生字，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，注意區(qū)別形近字和同音字。</h3> <h3> 第五大題，請(qǐng)把下面的生字分別送回家。這道題考查生字的筆畫(huà)。我教給孩子們的方法是，用手把這個(gè)字寫(xiě)一遍，寫(xiě)一畫(huà)數(shù)一畫(huà)。這個(gè)題對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)不難，只要細(xì)心一點(diǎn)，不數(shù)錯(cuò)就行。</h3> <h3> 第六大題比一比組成詞。這道題考查的是形近字組詞。家長(zhǎng)們要給孩子們強(qiáng)調(diào)，在考試的時(shí)候，組詞一定要寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的字，組常用的詞，避免出錯(cuò)。家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以讓孩子練習(xí)口頭組詞。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在考試中，組詞是不允許寫(xiě)拼音的。</h3> <h3> 第七大題，選擇填空。考察的是幾組反義詞。這個(gè)題，我們之前的題單當(dāng)中練習(xí)過(guò)。出錯(cuò)的主要原因在于短字寫(xiě)拼音不寫(xiě)聲調(diào)。“左”字和“在”字分不清，寫(xiě)了錯(cuò)別字。</h3> <h3> 八大題讀一讀連一連。左邊的部分考察的是量詞的使用。右邊的部分考察的是反義詞。這幾組量詞都是在我們語(yǔ)文書(shū)上出現(xiàn)過(guò)的，孩子們比較熟悉。右邊的反義詞也是語(yǔ)文書(shū)上要求掌握的，問(wèn)題也不大。其實(shí)不管是期末考試還是平?？荚?，我們都要以語(yǔ)文書(shū)為主，教研員出的試題，考察的范圍一般來(lái)說(shuō)是不會(huì)超出語(yǔ)文書(shū)的。</h3> <h3> 十大題讀短文，回答問(wèn)題。這次的短文比較簡(jiǎn)單，只有五句話(huà)。第一個(gè)小題，數(shù)一數(shù)兒歌有幾句話(huà)。孩子們目前學(xué)習(xí)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還比較少，所以我教的方法是一個(gè)句號(hào)，就是一句話(huà)。家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候也要注意訓(xùn)練孩子，說(shuō)一句完整的話(huà)，為以后的看圖寫(xiě)話(huà)做準(zhǔn)備。第二小題連一連，考查的是詞語(yǔ)的搭配。不知家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們每一次的閱讀練習(xí)題里面，都會(huì)有這樣的連線(xiàn)題，考查詞語(yǔ)搭配。這個(gè)題呢，很多字，孩子們是不認(rèn)識(shí)的。我教的方法是，凡是不認(rèn)識(shí)的字都要到原文里面去找到它，然后讀一讀他后面的句子。這樣的話(huà)，其實(shí)不認(rèn)識(shí)字也能夠找對(duì)搭配。第三小題用橫線(xiàn)畫(huà)出小朋友說(shuō)的話(huà)。這個(gè)題孩子們都能找到小朋友說(shuō)的話(huà)在什么位置，但是有的孩子勾句子勾的不完整，只勾了中間的半句，或者后面的半句。句子勾畫(huà)不完整，是要扣分的。</h3> <h3> 九大題照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。本來(lái)我認(rèn)為這道題是最簡(jiǎn)單的，因?yàn)榭疾斓氖菚?shū)上的原文《日月明》。但是從孩子們做的情況來(lái)看，錯(cuò)的人還不少。說(shuō)明孩子們前面學(xué)過(guò)的課文，已經(jīng)忘記了。溫故而知新。學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，也不要忘記提醒孩子們?nèi)?fù)習(xí)一下，以前學(xué)習(xí)過(guò)的。</h3> <h3> 各位家長(zhǎng)，本學(xué)期期末考試的時(shí)間大概在1月18號(hào)左右。我們會(huì)在元旦節(jié)之前結(jié)束新課，完成七八單元的單元測(cè)試。元旦放假回來(lái)之后，除去周末的時(shí)間，大概還有兩周，就會(huì)進(jìn)行期末考試。時(shí)間緊任務(wù)重，所以還請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要根據(jù)老師的要求，每完成每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)們也可以根據(jù)孩子的情況，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。拼音掌握的不好的孩子，多花一點(diǎn)時(shí)間在復(fù)習(xí)拼音上。生字的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)掌握得不好的孩子，要多花一點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)和鞏固生字。由于時(shí)間比較緊，本周周二和周四，我們過(guò)最后兩次星級(jí)，沒(méi)過(guò)完的孩子，下學(xué)期再接著過(guò)。期末這段時(shí)間，孩子們肯定會(huì)做更多的復(fù)習(xí)資料和練習(xí)，這樣的練習(xí)，我在學(xué)校是沒(méi)有時(shí)間訂正和評(píng)講的。家長(zhǎng)們一定要按照要求，用紅筆給孩子及時(shí)訂正，這樣才能達(dá)到練習(xí)的效果。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一分耕耘，一分收獲。前半學(xué)期一年級(jí)七班的孩子和家長(zhǎng)們都表現(xiàn)的非常棒，希望最后一個(gè)月的時(shí)間，大家能夠堅(jiān)持過(guò)去，爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)。加油！</h3>