<h3></h3><h3 style="text-align: center;">一日不讀書，胸臆無佳想。</h3><h3 style="text-align: center;">一月不讀書，耳目失精爽。</h3> <h3> “鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。</h3> <h3> 朝希班級(jí)讀書會(huì)目標(biāo)：</h3><h3> 讓每一個(gè)心靈與好書交朋友，讓閱讀為生命插上飛翔的羽翼。</h3><h3><br></h3> <h3> 根據(jù)低段兒童的年齡特點(diǎn)以及兒童的閱讀能力，有針對性的選擇了本學(xué)期本班的閱讀書目為：</h3><h3> 一、《日積月累 古詩詞》古詩在遣詞造句中講究平仄、對仗、韻律。古詩內(nèi)容豐富，春、夏、秋、冬，寫景、詠物、抒情，應(yīng)有盡有。它們伴隨孩子們走進(jìn)我們博大精深的中華語言“百草園”，一方面可以鍛煉口齒清楚伶俐、吐音準(zhǔn)確流暢，另一方面能大量積累詞匯，能豐富自身的文學(xué)語言。古人曰：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！倍嘧x詩，多背詩，能為其今后高雅風(fēng)趣的談吐、妙筆生輝的寫作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。在趣味閱讀中不知不覺邁出書香人生的第一步。</h3><h3> 二、在一座普普通通的小屋里，住著大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起滿歡樂的笑聲。他們每個(gè)人都擁有一顆平常、善良的心。他們總是花最多的時(shí)間相處在一起，小屋成了最溫暖的家，最溫暖的家又成了他們每個(gè)人的愛的源泉。從這些故事中能找到了孩子們自己的影子。孩子們之間更是津津樂道。這就是《大頭兒子和小頭爸爸》。</h3><h3> 三、《第七條獵狗》簡述了老獵人與獵狗赤利的故事，或感人至深，或溫情依依，娓娓道來的情緒孩子們受益匪淺。</h3><h3> 四、充滿神話色彩的《神筆馬良》是孩子們課下最喜歡探討的故事，從誕生起，經(jīng)久不衰，家喻戶曉，成功的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮明的人物形象，渾身充滿正能量！其中所蘊(yùn)涵的人性美、藝術(shù)美、幻想美，溫暖和照亮了全世界一代又一代兒童以及大人的心靈，吸引著無數(shù)的兒童。 </h3><h3><br></h3> <h3> 閱讀課程目標(biāo)：</h3><h3>1.能夠用普通話讀好課文，不認(rèn)識(shí)的生字能夠自主借助拼音。</h3><h3>2.認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并且能夠體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的不同語氣。</h3><h3>3.對文中的人物能夠有自己的想法，客觀評(píng)價(jià)書中人物，感受書中人物、動(dòng)物的優(yōu)秀品質(zhì)。例如：馬良、大頭兒子、小頭爸爸、召盤巴等等</h3><h3>4.能夠積累文中的好文好句，并能合理運(yùn)用。</h3><h3>5.能通過肢體語言和口頭語言表達(dá)故事內(nèi)容。</h3> <h3>一、我喜歡的馬良</h3><h3> 小萌娃們最開心的時(shí)刻莫過于新書拿到手的時(shí)刻。臉上無不洋溢著笑容。</h3><h3> 拿到書就開始迫不及待的翻看，不管是課間還是閱讀課上，小書蟲們都像著了迷一樣。</h3> <h3> 書中總有許許多多的好詞，快快積累下來為日后寫作打下基礎(chǔ)吧！孩子們認(rèn)真摘抄，認(rèn)真思考。每一本書都學(xué)有所獲，讀有所獲?</h3> <h3> 不僅如此，孩子們還紛紛寫了《神筆馬良》讀后感，或表達(dá)感受、或賞析人物。二年級(jí)將讀寫結(jié)合，也為孩子們?nèi)蘸蟮牧?xí)作鑄就了基礎(chǔ)和底梁。</h3> <h3> 二、《日積月累——古詩詞》中華傳統(tǒng)文化——古詩，是孩子們最愿意展示的。本學(xué)期孩子們已經(jīng)掌握了幾十首古詩。我們利用早讀、課間進(jìn)行背誦，孩子們背的慷慨激昂，興致勃勃，快來看看他們的表現(xiàn)吧~</h3> <h3> 天天讀，周周背，堅(jiān)持打卡，熟讀、背誦、朝希讀書會(huì)的同學(xué)們堅(jiān)持著、努力著，熟讀精思子自知。</h3> <h3> 三、《第七條獵狗》一本溫情的小說，里面充滿了溫情與感動(dòng)。動(dòng)物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。</h3><h3></h3><h3></h3><h3> 每次閱讀都是一筆財(cái)富，快存入閱讀銀行里吧。每一次記錄和閱讀都為自己的人生存下了寶貴的財(cái)富。</h3> <h3> 四、《大頭兒子和小頭爸爸》是孩子們最愿意分享討論的一本書。在群內(nèi)發(fā)表自己的意見。老師和家長們也及時(shí)的鼓勵(lì)著，指導(dǎo)著。我們都堅(jiān)信，閱讀會(huì)讓我們遇見更好的自己。</h3> <h3> 我們不僅僅會(huì)讀，還能人人當(dāng)“小作家”。在本學(xué)期共讀了10幾本繪本之后，孩子們開始嘗試自己制作繪本了，以單元整合為主題——相處。孩子們開始了自己的創(chuàng)作，每一本都版式精致，繪畫精美，構(gòu)圖獨(dú)特，色彩明快，故事完整，有自己的感受和想法。</h3> <h3> 快看看這些小作家們。我們的目標(biāo)：人人爭當(dāng)“莫言”！</h3> <h3> 書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。<h3> 快樂的時(shí)光總是短暫，一學(xué)期的閱讀時(shí)光我們一起品味著。朝希讀書會(huì)，我們下學(xué)期見。</h3></h3>