<h3>??給小朋友講故事的技巧??</h3><h3>一、創(chuàng)造良好的環(huán)境氣氛，引起小朋友聽(tīng)故事的興趣。??</h3><h3>教師在講故事時(shí)，要注意環(huán)境的整潔，身邊不要方多余物品，以免分散幼兒的注意力。同時(shí)要安排好座位，老師與幼兒盡可能坐得近些，使每個(gè)幼兒都能看清楚教具和老師的表情、動(dòng)作，老師也能邊講故事邊與幼兒交流。此外，老師還要講好開(kāi)場(chǎng)白，一般可用有感情的語(yǔ)調(diào)，與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話(huà)，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣和愿望。??</h3><h3>二、老師充滿(mǎn)感情、生動(dòng)流暢地講述故事。??</h3><h3>為了正確表達(dá)好故事的內(nèi)容，收到良好的教學(xué)效果，老師在講故事時(shí)，必須充滿(mǎn)感情，并努力把故事講得生動(dòng)、流暢，使幼兒隨著故事情節(jié)的開(kāi)展，與故事中的人物一起高興、著急或難過(guò)，如身臨其境受到感染。??</h3><h3>首先，語(yǔ)言要口語(yǔ)化，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒能聽(tīng)得懂，喜歡聽(tīng)。??</h3><h3>其次，要把故事講得生動(dòng)而有感情。老師要努力在講上下功夫，要深入到故事情境中去，將自己同故事中人物的感情交融在一起，才能將故事講得繪聲繪色，使幼兒聽(tīng)了如臨其境，如聞其聲。比如，在講《小兔乖乖》這個(gè)故事時(shí)，老師用稚嫩的聲音、較快的語(yǔ)速，活潑的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)小白兔，用好聽(tīng)的聲音、中等的語(yǔ)速，親切的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)兔媽媽?zhuān)么謫〉穆曇?、兇狠、虛假的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)大灰狼，使幼兒一聽(tīng)，就能將故事中的角色分開(kāi)，感受到小兔的可愛(ài)聰明，兔媽媽的親切溫和又充滿(mǎn)智慧，大灰狼的兇狠。??</h3><h3>再有就是要關(guān)注幼兒，吸引全體幼兒認(rèn)真聽(tīng)故事。??只要老師充滿(mǎn)感情、生動(dòng)流暢地講故事，一般能吸引幼兒饒有興趣地聽(tīng)故事。如果發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒不注意聽(tīng)，老師盡量不要輕易中斷故事，同時(shí)應(yīng)及時(shí)根據(jù)不同情況做出靈活處理。例如，用手勢(shì)、注視等暗示他們;提高或降低聲音以引起個(gè)別幼兒注意;邊講故事邊走過(guò)去，幫助幼兒把手里的東西放進(jìn)口袋里;或讓不注意聽(tīng)的幼兒回答故事中一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)題(我常用這個(gè)方法，目的不是讓幼兒?jiǎn)螁位卮饐?wèn)題，主要是讓幼兒注意力回到聽(tīng)故事上)。千萬(wàn)不要因?yàn)閭€(gè)別幼兒不聽(tīng)而中斷講述，更不要采取訓(xùn)斥的方法，以致影響全體幼兒聽(tīng)故事的興趣和破壞故事的完整性。??</h3><h3>三、適時(shí)運(yùn)用直觀教具。??</h3><h3>幼兒年齡小，思維具有形象性，講故事如能和演示教具相結(jié)合，就能使幼兒具體形象地感知故事內(nèi)容，加深印象。演示教具應(yīng)注意：講述第一遍故事時(shí)不易使用教具，主要要求幼兒集中注意力聽(tīng)故事，感知故事的內(nèi)容和語(yǔ)言，避免因教具而分他們的注意力。當(dāng)幼兒初步了解故事內(nèi)容后，老師可運(yùn)用教具講第二遍故事，使幼兒直觀形象地感知故事內(nèi)容，加深理解。第三遍講述時(shí)，幼兒邊聽(tīng)邊操作教具，即興故事表演，再現(xiàn)故事情境。??</h3><h3>總之，作為幼兒教師，要想把故事講得繪聲繪色，幼兒喜歡聽(tīng)，并對(duì)幼兒產(chǎn)生良好教育效果，就需要我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作中不斷地總結(jié)和積累，從而得到提高。??</h3> <h3>??老虎??拔牙??</h3> <h3>??螞蟻報(bào)恩??</h3> <h3>??金蛋??</h3> <h3>??狼??和鴨子??</h3>