<h3>那么??怎樣才能講出幼兒喜歡聽的故事呢??我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手：??</h3><h3>一、根據(jù)需要，靈活選材。??</h3><h3>??首先要注意選取那些有利于幼兒身心健康的故事。??其次還要注意適合幼兒年齡心理特點(diǎn)。??再次要注意配合政治、時(shí)事、紀(jì)念日、教學(xué)日等內(nèi)容，有時(shí)也利用當(dāng)日發(fā)生的事情，進(jìn)行選材講故事。??要掌握好故事的難易程度。</h3><h3>二、對(duì)故事進(jìn)行分析加工??</h3><h3>1、名稱加工??</h3><h3>有些故事中人名、地名太多，孩子聽起來容易搞亂，也記不住。在講述時(shí)，可以把不必要的人名、地名去掉或變換一下，如講到哥弟三人的時(shí)候，就用老大、老二、老三，這樣一聽就清楚。與此同時(shí)，還要注意豐富發(fā)展兒童的詞匯，可以將口語和書面語兩者有機(jī)結(jié)合。??</h3><h3>2、形象化加工??</h3><h3>利用形象化加工，可以把一些平鋪的敘述改編成人物的活動(dòng)和對(duì)話。??</h3><h3>三、講求方法和技巧??</h3><h3>1、用聲音塑造形象??</h3><h3>根據(jù)故事中不同人物的思想感情，個(gè)性特征和環(huán)境變化，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z音、語速、語調(diào)、口氣等角色語言和動(dòng)作來刻畫人物形象。??</h3><h3>用聲音塑造人物形象，就是要求講述人抓住人物的個(gè)性心理，盡可能符合生活真實(shí)，活靈活現(xiàn)地把人物形象展現(xiàn)在孩子面前。??</h3><h3>2、巧用停頓??</h3><h3>故事中，短句可以一口氣說下去，遇到長句或者幾個(gè)句子，中間就要適當(dāng)?shù)拈g歇。故事中的停頓，主要是根據(jù)故事內(nèi)容的需要而決定的。為了突出某個(gè)詞意或某種感情，需要作一個(gè)停頓。??</h3><h3>四、要掌握好故事的難易程度??</h3><h3>要根據(jù)幼兒的實(shí)際認(rèn)知水平、年齡大小、興趣愛好、選擇與之吻合的具有知識(shí)性、趣味性、教育性的故事來講。??</h3><h3>男孩和女孩對(duì)故事的興趣也不同，對(duì)男孩，可多講些威武雄壯的英雄故事，對(duì)女孩，可多講些人情味濃的抒情性故事。??</h3><h3>五、要把握好講故事的時(shí)間??</h3><h3>給幼兒講故事，堅(jiān)持每天一次。二三歲時(shí)，每次一般不超過10分鐘;四五歲時(shí)，一般也不要超過15分鐘。??因?yàn)橛變好刻焱娴膬?nèi)容不能很單一，也不能一個(gè)內(nèi)容持續(xù)時(shí)間太長，否則孩子就沒興趣了，注意力也不集中了。故事講完后，可讓孩子自己仔細(xì)想想，并試著講講，當(dāng)孩子講不出時(shí)，可幫助孩子一道回憶，不要輕易說孩子笨：“怎么馬上就忘記了?”也不要這樣威脅孩子：“你不講給大家聽，以后就不講給你聽了?！??</h3> <h3>??小馬開鞋店??</h3> <h3>??獅子與公牛????</h3> <h3>??不愛看病的小白兔??</h3> <h3>??小狐貍請(qǐng)客??</h3>