吳善凈名師工作室 <h3><b> 2018年12月25日，一個(gè)特別又溫馨的日子，在美麗的溫州市第八高級(jí)中學(xué)迎來(lái)了<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">溫州市新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)第二次研訓(xùn)暨普高學(xué)科精準(zhǔn)教學(xué)項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng)。作為吳善凈名師工作室的成員之一，在吳老師的帶領(lǐng)下，我有幸參與了此次活動(dòng)，收獲頗豐，感觸多多。</span></b></h3><h3><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動(dòng)以“核心素養(yǎng)的教學(xué)改革”為主題，邀請(qǐng)了來(lái)自樂(lè)清中學(xué)的錢(qián)從新老師，溫州外國(guó)語(yǔ)的李芳校長(zhǎng)以及瑞安中學(xué)的戴海林老師作為嘉賓對(duì)三位教師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。此外，還特別邀請(qǐng)了人民教育出版社的章建躍教授，就“核心素養(yǎng)的教學(xué)改革”進(jìn)行了講話，最后由葉事一老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。</span></b></h3> <h3><b> 本次活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)。</b></h3><h3><b> 第一個(gè)環(huán)節(jié)是觀摩關(guān)于三節(jié)關(guān)于復(fù)數(shù)的同課異構(gòu)課堂。第一位是來(lái)自溫州八高的滕詩(shī)媛老師。由一個(gè)問(wèn)題引發(fā)同學(xué)們的思考，引導(dǎo)學(xué)生小組探究推導(dǎo)得出結(jié)論，再用結(jié)論去解決這個(gè)問(wèn)題。而來(lái)自永強(qiáng)中學(xué)的彭丹尼老師以及溫州二高的莊遷福老師則是從特殊到一般，從不同的角度進(jìn)行證明，各有各的特點(diǎn)。</b></h3> <h3><b> 來(lái)自永強(qiáng)中學(xué)的彭丹尼教師</b></h3> <h3><b> 來(lái)自溫州二高的莊遷福老師</b></h3> <h3><b> 第二個(gè)環(huán)節(jié)是三位嘉賓對(duì)三位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三位嘉賓對(duì)三位老師的課堂都給予了肯定，也提出了自己不同的想法。其中，來(lái)自溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的李芳老師為我們精彩地講述了關(guān)于復(fù)數(shù)史的發(fā)展，以及復(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，在場(chǎng)的各位老師聽(tīng)的津津有味。而其他兩位嘉賓則更加側(cè)重關(guān)于核心素養(yǎng)的落實(shí)，引起在座老師的共鳴。</b></h3> <h3><b> 來(lái)自樂(lè)清中學(xué)的錢(qián)從新老師</b></h3> <h3><b> 來(lái)自溫州外國(guó)語(yǔ)的李芳老師</b></h3> <h3><b> 來(lái)自瑞安中學(xué)的戴海林老師</b></h3> <h3><b> 午休過(guò)后，下午的活動(dòng)則是由章建躍教授主持，從以下三個(gè)方面展開(kāi):一、關(guān)于教書(shū)育人的基本觀點(diǎn)。二、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基石。三、關(guān)于向量及其運(yùn)算內(nèi)容的理解。為我們講述了以向量為例有關(guān)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課程改革。章建躍教授所說(shuō)的“教好數(shù)學(xué)，就是落實(shí)核心素養(yǎng)。”以及“知其然，知其所以然，何由以知其所以然?！钡妊哉摗＞渚渖钊肴诵?，十分精彩。不斷引發(fā)在座教師進(jìn)行思考。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 參與活動(dòng)的老師們，認(rèn)真地做筆記。</b></h3> <h3><b> 最后，由我們的溫州市教研員葉事一老師為我們進(jìn)行了精簡(jiǎn)的總結(jié)，為此次活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào)。</b></h3> <h3><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為一名資歷尚淺的年輕教師，我有幸參與此次活動(dòng)。不僅對(duì)核心素養(yǎng)有了更進(jìn)一步地了解，也更加清晰了教學(xué)的方向。也讓我更加清楚前方的道路還很漫長(zhǎng)，只有不斷地提升自己，才能更好地教數(shù)育人。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 趁著短暫的午休時(shí)間，吳善凈名師工作室的成員們特意拍照為此次活動(dòng)留念。</b></h3> <h3><b> 吳善凈名師工作室合影</b></h3>