都說光陰似水，歲月荏苒，卻也如此。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)了三個(gè)月，這期間的酸甜苦辣也只有自己能明白。從之前的上課的忐忑不安，到現(xiàn)在的游刃有余，似乎只有時(shí)間見證了這一場(chǎng)蛻變……<h3><br></h3> <h3>嚴(yán)寒的冬天悄然而至，冷得人無處藏身。似乎只有碳火的灼灼熱度才能祛除一點(diǎn)點(diǎn)涼意，冬天如此漫長(zhǎng)（難熬）……</h3> 那是個(gè)很冷的某一天，照樣來到班上，孩子們大部分都自帶了一個(gè)小爐子。說不羨慕是假的，無意說了聲好冷，下課了，這孩子就塞給我他自己小爐子。我拒絕一番，說你自己也冷云云，但這孩子硬說自己跑出汗來了，堅(jiān)持給我小爐子……那時(shí)，真的很感動(dòng)<h3><br></h3> <h3>周末閑暇時(shí)光無比愜意，尤其喜愛這一樹銀杏，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，落了一地金黃。我相信，每一片葉子都藏著一個(gè)金色的夢(mèng)，飛到孩子們的夢(mèng)里，慢慢發(fā)酵。</h3> <h3>認(rèn)真抄寫作業(yè)的孩子最可愛了。這一張張揚(yáng)起的笑臉，溢滿了是對(duì)知識(shí)的渴求……不管未來如何，希望你們不忘初心，善待時(shí)光。</h3> <h3>日常改作業(yè)，最頭疼莫過于作文。孩子們一天天的進(jìn)步，就是對(duì)辛勤工作的肯定。</h3> <h3>圣誕節(jié)，孩子們自己組織裝扮教室。望著他們忙碌的身影，我想，放手也是一種給予。</h3> <h3>一個(gè)個(gè)氣球承載著孩子們的希冀，希望圣誕節(jié)的夜晚，他們能有一個(gè)好夢(mèng)。</h3> 圣誕節(jié)前夕，孩子們悄悄的準(zhǔn)備著禮物，還藏著掖著不讓我看見。看著一幅幅彩色的畫兒，一句句簡(jiǎn)單的祝福，我似乎能看到她們稚嫩的臉龐，一筆一劃認(rèn)真的畫著……也希望你們能像你們的畫兒一樣有一個(gè)多姿多彩的人生!<h3><br></h3>