<h3><h3>活動(dòng)名稱:圓柱體插座<br></h3><h3>教具構(gòu)成:圓柱體插座4組</h3><h3>第一組:直徑和高同時(shí)遞減</h3><h3>第二組:高固定不變直徑遞減</h3><h3>第三組:反比例組</h3><h3>第四組:直徑不變高度遞減</h3><h3>直接目的:培養(yǎng)孩子視覺的敏銳性,學(xué)習(xí)辨別物品大小,高低,粗細(xì)的特征。</h3><h3>間接目的:</h3><h3>1、培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力(配對(duì)、排序)。</h3><h3>2、為書寫作準(zhǔn)備。</h3></h3> <h3>按照正確方法把工作毯放到演示區(qū)。</h3> <h3>寶貝把工作毯抹平，養(yǎng)成把物品放整齊的好習(xí)慣。</h3> <h3>雙手握住第一組圓柱體插座,把圓柱體插座拿到桌子上。</h3> <h3>老師坐在孩子右手一側(cè)，介紹工作。</h3> <h3>用三指捏的動(dòng)作捏住圓柱體的手柄部分,從粗到細(xì)把圓柱體抽出,放在插座前。</h3> <h3>老師做示范，寶貝認(rèn)真觀察。</h3> <h3>寶貝把剩下的圓柱體完成。</h3> <h3>寶貝按照老師三指捏的動(dòng)作把插座圓柱體取出，還想再做一遍。</h3> <h3>寶貝獨(dú)立完成。</h3>