<h3> 12月26日，我校開展了四年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)。上周，我校教研主任帶領(lǐng)大家到兄弟學(xué)校南賈壁二小取經(jīng)，學(xué)習(xí)南賈壁二小的基于證據(jù)的聽評(píng)課。本次教研活動(dòng)主要是實(shí)踐學(xué)來的成果。為我們本次教研活動(dòng)提供研討機(jī)會(huì)的是四年級(jí)一班的全體學(xué)生及齊俊彥老師。</h3> <h3> 齊俊彥老師今天為我們帶來的是巜商的變化規(guī)律》，這節(jié)課的知識(shí)看似簡單易懂，實(shí)則比較抽象，學(xué)生理解起來比較困難，熟練運(yùn)用更是難上加難。為突破這一難點(diǎn)，齊老師把課堂還給學(xué)生，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)三個(gè)規(guī)律，整個(gè)過程都是學(xué)生在活動(dòng)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，加深了對(duì)新知一一商的變化規(guī)律的理解。</h3> <h3> 接下來，參加聽課的教師參加了評(píng)課活動(dòng)，與以往不同的是，此次評(píng)課是基于證據(jù)的聽評(píng)課。課前，學(xué)科組長布置了觀察點(diǎn)，每位教師就自己的觀察點(diǎn)，觀察課堂，搜集證據(jù)，分類進(jìn)行評(píng)說，五年級(jí)數(shù)學(xué)組長胡曉娟老師的精彩發(fā)言將評(píng)課推向了高潮，胡老師的觀察點(diǎn)是“教師引導(dǎo)語的有效性”。發(fā)言中，胡老師通過列數(shù)字、舉例子、分類別把齊老師的評(píng)價(jià)語進(jìn)行一一闡述，她從評(píng)價(jià)語的作用入手，詳盡評(píng)析了每句評(píng)價(jià)語的有效性，句句精煉，堪稱典范。</h3> <h3> 基于證據(jù)的聽評(píng)課活動(dòng)會(huì)使我們的聽課更有針對(duì)性，基于證據(jù)的觀察課堂會(huì)使我們教師的思維進(jìn)行大融合，這樣的評(píng)課會(huì)使我們更精確地反思課堂，從而促進(jìn)每位教師的成長。</h3>