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現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與七年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)高度融合展示課

孫露露露露露

<h3>　　隨著科技的迅猛發(fā)展、信息技術(shù)的不斷完善，無處不充溢著信息技術(shù)的味道，課堂教學(xué)也不例外，無論是在教學(xué)理念還是在教學(xué)模式上，信息技術(shù)都將對(duì)教育產(chǎn)生無法估量的影響。要想充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，就必須使其積極參與到教學(xué)實(shí)踐中來，而在課堂教學(xué)中巧妙地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以幫助學(xué)生在視覺、聽覺和觸覺各方面得到充分的體驗(yàn)。信息技術(shù)與教學(xué)的有機(jī)融合作為全新的教學(xué)形態(tài)和教育環(huán)境，將對(duì)地理教育教學(xué)產(chǎn)生較大的沖擊。除了地理學(xué)科的一些“傳統(tǒng)”知識(shí)和理論體系等受到一定沖擊外，地理教學(xué)的內(nèi)容、形式等也將會(huì)發(fā)生較大的變化。在新的教育變革中，課堂教學(xué)可以巧妙地借助信息技術(shù)使課堂教學(xué)形式多樣化、形象化和生動(dòng)化。</h3><h3> 王幫超校長一直在倡導(dǎo)這種教學(xué)理念，并且非常支持這種上課模式，它不僅讓老師上課更加“省力”，而且還增加了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營造了一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，在此基礎(chǔ)上做到舉一反三，讓我們的課堂與現(xiàn)代技術(shù)無縫對(duì)接。</h3> <h3>　　本周一、周二由我校孟佳老師和孫露老師上了一堂現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與七年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)高度融合雙師課，“雙師課堂”成為當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+教育”熱門的教育模式。</h3> <h3>　　周一由孟佳老師在七年十四班結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，進(jìn)行了聲情并茂的授課，老師在課上活力四射，充分展示了年輕人朝氣蓬勃的精神。</h3> <h3>　　劉欣秋老師在九班、十班分別進(jìn)行指導(dǎo)，孫露老師分別在一班和二班的進(jìn)行了走班式教學(xué)，配合孟佳老師教學(xué)，學(xué)生們積極回應(yīng)老師提出的問題，課堂氣氛熱火朝天。</h3> <h3>　　周二第五節(jié)課孫露老師在七年五班開展了現(xiàn)代信息技術(shù)與七年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)高度融合雙師課，老師講的繪聲繪色，聲情并茂，學(xué)生們聚精會(huì)神的聽著老師講課，積極發(fā)言。</h3> <h3>　　閔錫文校長親自到班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，觀察學(xué)生的上課狀態(tài)。就上課情況與授課教師作了深入交流，肯定了老師一些精彩的授課片段、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，針對(duì)教學(xué)方法、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等問題也提出了指導(dǎo)性意見，對(duì)教師的成長提出了殷切期望，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3>　　在上課期間，胡占飛主任一直在進(jìn)行走動(dòng)式管理，對(duì)相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，課后對(duì)本節(jié)課的不足，提出了寶貴的意見使信息技術(shù)更好的融合在地理學(xué)科中。</h3> <h3>　　這次現(xiàn)場(chǎng)直播雙師課主要在七年部進(jìn)行的，老師們都積極參加，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，應(yīng)用于以后的教學(xué)中并進(jìn)行創(chuàng)新，讓學(xué)生學(xué)的更好，對(duì)學(xué)習(xí)更有激情。</h3> <h3>　　班主任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生積極配合，根據(jù)老師講的內(nèi)容提問本班的學(xué)生，回答問題的嘹亮聲音從班級(jí)里飛出來。</h3> <h3>　　學(xué)生們挺直腰板，目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，緊緊的跟著老師上課的節(jié)奏，讓學(xué)生可以跟著老師一起解決問題，每個(gè)人都參與到其中。</h3> <h3>　　現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)我們一直在路上，課后，在劉欣秋老師的帶領(lǐng)下對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)，我們也在不斷的進(jìn)步。相信我們會(huì)通過現(xiàn)代信息技術(shù)將地理教學(xué)將變得更加立體、形象，地理學(xué)習(xí)將變得更加輕松、更具有趣味性，真正體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，讓現(xiàn)代信息技術(shù)行走在二中的教學(xué)路上！</h3>