<h3> 為了深入落實新課程改革,培養(yǎng)學生的動手能力和探究能力,提高我校教學質量,真正做到讓學生從做中學。縣教研室領導帶領科學學科骨干教師們來我校進行了科學實驗操作抽查工作。</h3> <h3> 本次抽查按照由我校教導主任先抽年級,再抽班級,最后抽組別的順序進行。最終抽取結果為四、六年級,每年級的三班的五組和九組進行實驗操作。</h3><h3> 四年級實驗為:《固體的熱脹冷縮》和《冷熱空氣對流》;六年級實驗為:《模擬環(huán)形山的形成》和《比較洗衣粉和肥皂粉哪個洗滌用品洗油污效果好》。</h3> <h3> 孩子們面對實驗器材有條不紊,小組內成員互相配合進行著實驗。</h3> <h3> 實驗中老師們認真觀看學生的實驗過程,親近學生,在學生實驗過程中及時對操作注意事項進行詢問。</h3> <h3>實驗結束后,孩子們認真填寫實驗報告單。</h3> <h3> 我校對科學實驗工作高度重視并在開學之初印制了三到六年級的科學活動手冊。本次檢查組成員對實驗報告和實驗記錄等相關資料做了詳細的檢查。</h3> <h3> 科學實驗在科學教學中能充分激發(fā)學生的興趣,有效的掌握所學知識。同時實驗的過程可使學生體會探究真理的過程,促進學生個體全面發(fā)展,助力成長。</h3> <h3> 本次抽查實驗活動圓滿結束,各位老師對學生實驗操作能力和學校實驗工作給予高度好評。并為我校今后的科學實驗工作指明了方向,同時加強了學生的信心。我校今后將一如既往地重視學生的探究與動手能力,培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的積極性。</h3>