<h3> 2019年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁?！?—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出“在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的體驗和感受，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美?！苯虒W實踐中我們以傳統(tǒng)節(jié)日為紐帶抓住傳統(tǒng)節(jié)日的核心意義，精心策劃組織活動讓幼兒在傳統(tǒng)節(jié)日活動中感受和發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧。陶行知先生倡導“生活即教育”，英國教育哲學家懷特海指出“教育只有一個主題，那就是五彩繽紛的生活。”傳統(tǒng)節(jié)日來源于生活，特有的情境性、實踐性、娛樂性，讓孩子們在自然、寬松、愉快的氛圍中主動參與接受傳統(tǒng)文化的感染。時值2019新年元旦將近，我們抓住這個節(jié)點組織家長和孩子參加元旦活動，通過活動增進家園的聯(lián)系促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動聯(lián)系，增進親子關系。活動前我們結合主題活動組織音樂活動《新年好》、《拜年歌》等；美術活動《剪窗花》、《做燈籠》等；語言活動《新年禮物》、《學說新年吉祥話》等讓幼兒喜慶快樂的元旦節(jié)。</h3> <h3> 為了讓活動更有氛圍，各班的老師們在活動的前一天就開始布置環(huán)境。</h3> <h3> 天剛蒙蒙亮，老師們就來到幼兒園為活動做準備！</h3> <h3> 小朋友們來了，把爸爸媽媽一起制作的燈籠掛了起來，把幼兒園裝扮得喜氣洋洋！。</h3> <h3> 掛好了燈籠，就到了親子創(chuàng)作的時間，大家真是“八仙過海，各顯神通”呀，不信，你瞧??(???????)??</h3> <h3><font color="#ed2308"> 小班年級組的是拓印畫——小一班：瓶底拓印。厲害吧</font></h3> <h3> 小二班：吹畫</h3> <h3> 小三班：蔬菜拓印</h3> <h3>小四班：樹葉拓印</h3> <h3> 中班年級組是新年賀卡的制作</h3> <h3> 大班年級組可不得了，又是剪窗花又是寫春聯(lián)，太厲害了??</h3> <h3> 接下來是搓湯圓、包餃子的時間了，咱們去瞧瞧小朋友們的手藝吧??</h3> <h3>是不是口水直流呢??</h3> <h3> 廚房阿姨們在煮我們包的餃子和湯圓，咱們邊看大班的哥哥姐姐們表演節(jié)目邊等吧??(???????)??</h3> <h3>大一班的舞龍燈好看吧</h3> <h3>健康快樂的運動操</h3> <h3> 過新年當然少不了猜燈謎了，猜到了，猜到了！趕緊兌獎去，好期待哦，會有什么獎品呢</h3> <h3> 是代表紅紅火火、幸福吉祥的紅雞蛋耶，好好吃哦(?▽?)</h3> <h3> 吃團圓飯的時間到了，長桌宴耶，好豐盛哦，吃著自己包的餃子、自己搓的湯圓味道就是不一樣(*^▽^)/★*☆</h3> <h3>差點忘了我們的全家福</h3> <h3> 最后祝愿大家新年快樂、團團圓圓、幸福安康??！</h3>