<h3> 2019年在風雪的陪伴下即將到來，瑞雪兆豐年，在期待中，收到了來自漢源初中新年音樂會的盛情邀請，在一種不勝榮幸的期許里踏上了去往漢源初中的路途，享受了一場鼓舞人心的視聽盛宴，收獲了難言的感動，原來——這個冬天不太冷！</h3> <h3>此時的入場券是那么的珍貴</h3> <h3>原來急切的不止我一個，</h3><h3>風雪又能怎么樣，快，跟上！</h3> <h3>孩子們的盛情好似此刻身上的校服一樣熱情似火</h3> <h3>蒼顏白發(fā)，正襟危坐，雖無夜觀《春秋》之概，卻也氣定神閑。</h3> <h3>好戲不怕晚，等待在此時也是一種幸福。</h3> <h3>一切只為大家滿意，忙碌，沒什么不好</h3> <h3>孩子們的默默堅守，讓人肅然起敬</h3> <h3>緊張的準備，一絲也不容馬虎</h3> <h3>雖是各吹一管，協(xié)作卻至關重要</h3> <h3>專注的神情在此刻是如此的美</h3> <h3>音樂家的風范已經(jīng)初現(xiàn)端倪</h3> <h3>老師們幕后的縱情歌唱，只為能在臺上綻放</h3> <h3>孩子們的聲音永遠是世間的天籟</h3> <h3>全情投入的孩子總是那么可愛</h3> <h3>候場也不閑著，書是她們的最愛</h3> <h3>放下手中的長笛，就為在期末考試可以放手一搏</h3> <h3>全神貫注的狀態(tài)，相信他們將來必是國家的棟梁</h3> <h3>原來孩子們可以暢游在音樂的世界，更可以沉浸在知識的海洋</h3> <h3>此時此刻，孜孜不倦和求知若渴融為一體</h3> <h3>那來自母親的愛總是這樣溫暖</h3> <h3>欣慰的神情傳遞著全家的希望</h3> <h3>漢源學子的笑容總是這樣迷人</h3> <h3>洋溢在臉上的笑似乎讓我看到了孩子們美好的未來</h3> <h3>慢點吃，吃飽了才有力氣給我們好好表演</h3> <h3>此時我不知道孩子是被音樂陶醉了，還是在告訴我，自己就是這個樂器</h3> <h3>小小的身軀卻駕馭著如此的長度</h3> <h3>馬上要上場了，換裝刻不容緩</h3> <h3>嚴寒在此刻已經(jīng)化成了心中的力量</h3> <h3>整裝待發(fā)前的叮囑是那樣的貼心</h3> <h3>終于要上場了</h3> <h3>幫他們留下成長的印記</h3> <h3>終于明白了“回眸一笑百媚生”是這樣迷人</h3> <h3>好戲終于上場了</h3> <h3>期待的眼神此刻已化成了心中的感動</h3> <h3>總有一些身影在詮釋著什么是奉獻</h3> <h3>文字在此刻顯得是那么蒼白無力</h3> <h3>在他們的眼神里我似乎讀懂了欣慰</h3> <h3>橫笛吹響的一刻，心也跟著旋律在舞動</h3> <h3>這里還有一群羨慕的目光</h3> <h3>低唱與高歌響徹在會場</h3> <h3>掌聲的背后是心中的震撼</h3> <h3>“梨花又開放”點綴在冬日</h3> <h3>低沉的音色是那么婉轉</h3> <h3>悠揚的旋律如此令人沉醉</h3> <h3>高亢的音色這樣的引人入勝</h3> <h3>渾厚是他的全部</h3> <h3>在優(yōu)美的旋律里我們徜徉在“四季”</h3> <h3>合奏已飄出會場，響徹天宇</h3> <h3>一朵一朵“梨花”在這里綻放</h3> <h3>在她們的歌聲里我聽到了青春的味道</h3> <h3>貝加爾湖的浪花溢滿了整個空間</h3> <h3>月光如水的夜不及你們甜美的歌聲</h3> <h3>那紛飛的冰雪怎及你們的溫柔，這時間太少，就讓我沉浸在你們的歌聲里吧</h3> <h3>漢源的韻律總是讓人心馳神往</h3> <h3>請帶上我的心和你們一起來輕輕低唱</h3> <h3>今宵如此難忘，請再多停留一刻</h3> <h3>眼前，手上，心里，全是你們</h3> <h3>該說再見了，可似乎我看到了舍不得</h3> <h3>你們捧著一顆心，我們收到的是滿滿的愛</h3> <h3>不管有多么不舍，也只能再回頭看看</h3> <h3>漸深得夜，昏黃的燈，匆匆的行人</h3> <h3>風雪依舊肆無忌憚</h3> <h3>前行卻始終在繼續(xù)</h3> <h3>.......</h3> <h3>風雪中的這個身影有些熟悉</h3> <h3>送別——在此刻看起來是那樣的暖心</h3> <h3>然而腳步卻始終在延伸</h3> <h3>來年又將花落滿枝頭</h3> <h3>這樣的漢源——桃李滿園</h3> <h3>后記：風雪中迎來新年，風雪中暢游在漢源初中的校園，在這里我看到了青春與活力，看到了團結與拼搏，看到了堅守與付出，看到了求知與希望，更看到了一群可愛的可敬的溫暖的“蠟燭”，有這樣一群人為教育而堅守，這個冬天還冷嗎？</h3>