小學(xué)階段孩子應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)驗(yàn)二小 于愛艷 <h3>態(tài)度改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)一個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，小學(xué)生亦不例外。小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？</h3> <h3>第四，注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣。</h3><h3><br></h3><h3>一些成績(jī)差的孩子并不是因?yàn)槟X子笨不聰明，而是因?yàn)槁犞v的習(xí)慣差。要么上課愛和同學(xué)講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神……</h3><h3><br></h3><h3>總之，這類學(xué)生的注意總是集中不起來(lái)聽課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)拿不上去，因此，要想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)鍵是要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣，但要培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣，也不能靠單純地說(shuō)教。</h3><h3><br></h3><h3>一 方面老師或家長(zhǎng)都要給孩子講明學(xué)習(xí)的目的，要幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，另一方面，老師或家長(zhǎng)可經(jīng)常給孩子講一些勤奮刻苦學(xué)習(xí)的偉人的故事，讓學(xué)生從中受到潛移默化的影響，培養(yǎng)自己克服困難、戰(zhàn)勝自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志力，努力把精力集中在聽課上，努力學(xué)習(xí)。</h3><h3><br></h3> <h3>好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，要靠老師和家長(zhǎng)長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持督促孩子進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化，孩子的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，家長(zhǎng)就可以對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)省不少心，對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展也能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>