<h3> 雖然時(shí)值隆冬，寒冷刺骨，但全縣351名骨干教師熱情高漲、懷揣夢(mèng)想，走進(jìn)寧蒗縣民族中學(xué)，參加＂國(guó)培計(jì)劃（2018）＂小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派出12名語(yǔ)數(shù)教師參加了此次培訓(xùn)。</h3> <h3> 12月27日上午，在寧蒗縣民族中學(xué)報(bào)告廳舉行了開(kāi)班典禮。進(jìn)修學(xué)校楊杰武老師做主持，首先由主持進(jìn)修學(xué)校工作的陳國(guó)志副校長(zhǎng)做了熱情洋溢的動(dòng)員講話，其次，楚雄師院繼續(xù)教育科副科長(zhǎng)李艷紅老師向?qū)W員介紹了國(guó)培計(jì)劃的主要任務(wù)、實(shí)施方案以及要達(dá)到的目的。寧蒗縣教育局局長(zhǎng)楊鋒元從我縣義務(wù)教育階段經(jīng)歷的三個(gè)里程碑進(jìn)一步闡述國(guó)培計(jì)劃的重要性，他指出國(guó)培計(jì)劃是教育扶貧的一個(gè)重要項(xiàng)目，是脫貧攻堅(jiān)的重要工作。最后，進(jìn)修學(xué)校的李榮宏副校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)期間注意事項(xiàng)提出了要求。</h3> <h3> 開(kāi)班典禮后，分為語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)班進(jìn)行聽(tīng)課。數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)學(xué)員分別聽(tīng)取了來(lái)自楚雄州靈秀小學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)家楊堅(jiān)老師的三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》和來(lái)自寧蒗縣涼山學(xué)校的張松陽(yáng)老師講授的二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配》。</h3><h3><br></h3> <p> 楊堅(jiān)老師的這節(jié)參與式活動(dòng)課，顛覆了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，從根本改變了傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)組織形式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。先學(xué)后教，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和方法；深化小組合作，放手讓小組討論，突出合作學(xué)習(xí)與交流的能力。整堂課，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生活動(dòng)為主線，教師只做了知識(shí)的梳理和點(diǎn)撥，最終培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <h3> 張松陽(yáng)老師的這節(jié)課，她根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生的年齡特征，對(duì)教材進(jìn)行了重組。整節(jié)課始終通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)來(lái)吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生在熱烈的課堂氛圍中學(xué)到了新知，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。</h3> <h3> 下午2：30，參訓(xùn)教師分成四個(gè)班帶著不同的問(wèn)題對(duì)張松陽(yáng)老師所授的交流課《數(shù)學(xué)廣角——搭配》，進(jìn)行＂帶著問(wèn)題看課堂＂的評(píng)課議課活動(dòng)。每個(gè)班又分成若干小組進(jìn)行交流，氣氛非常熱烈。每個(gè)小組的教師都各抒己見(jiàn)，把不同的觀點(diǎn)整理在一起，形成各自小組的成果，在全班進(jìn)行展示。</h3> <h3> 下午4點(diǎn)，全體數(shù)學(xué)參培教師在民中逸夫樓報(bào)告廳集中進(jìn)行集體評(píng)課議課。首先張松陽(yáng)老師對(duì)她所上的這節(jié)課進(jìn)行了全面而深刻的教學(xué)反思；其次，學(xué)員代表進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)，并提出了寶貴的建議；最后，楊堅(jiān)老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給我們的清泉，我們要讓它細(xì)水長(zhǎng)流！</h3>