<h3><font color="#333333">2018年12月10日，海南省<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正高級(jí)教師，教育部通用技術(shù)課程改革課題組核心成員段青老師</span>蒞臨我校屯昌中學(xué)對(duì)學(xué)校課題研究“創(chuàng)客教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生技術(shù)核心素養(yǎng)的提升研究”進(jìn)行中期成果匯報(bào)的指導(dǎo)與研考。</font></h3> <h3>12月10日早上，段青老師蒞臨我校，在我?？茖W(xué)館四樓創(chuàng)客教育教室與我校課題組所有成員進(jìn)行交流研考。</h3> <h3>課題組主持人呂守平老師向段青老師匯報(bào)“創(chuàng)客教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生技術(shù)核心素養(yǎng)的提升研究”課題中期成果情況與進(jìn)展。</h3> <h3>課題組吳興福老師向段青老師匯報(bào)“創(chuàng)客教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生技術(shù)核心素養(yǎng)的提升研究”課題中期成果4個(gè)項(xiàng)目模塊情況與進(jìn)展。</h3> <h3>吳老師和呂老師在跟段老師介紹創(chuàng)客工作室。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">段青老師與課題組成員認(rèn)真觀看項(xiàng)目模塊進(jìn)展的視頻。</h3> <h3>全組成員正在認(rèn)真傾聽段老師對(duì)該課題的指導(dǎo)意見?！皠?chuàng)客教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生技術(shù)核心素養(yǎng)的提升研究”課題組研究共分為4個(gè)模塊，分別為模型制作、電子制作、DV視頻制作、ardiuno電腦制作這四個(gè)模塊。</h3> <h3>模型制作匯報(bào)：學(xué)生們正在認(rèn)真動(dòng)手對(duì)書立進(jìn)行CAD繪圖制作。</h3> <h3>學(xué)生們使用激光切割機(jī)按照繪圖對(duì)書立進(jìn)行切割。</h3> <h3>學(xué)生們聚精會(huì)神地對(duì)書立進(jìn)去拼接。</h3> <h3>精美的書立就完成啦。</h3> <h3>小房子拼接成功啦。</h3> <h3>電子制作：學(xué)生正在向教師展示自己的電子制作作品。</h3> <h3>智能小車</h3> <h3>段青老師正在認(rèn)真觀看學(xué)生展示的作品。</h3> <h3>吳興福老師與學(xué)生一同觀看DV視頻制作。</h3> <h3>這是我們的工具……</h3> <h3>工具…</h3> <h3>學(xué)生在講解石凳的制作過程。</h3> <h3>徐青霞老師在指導(dǎo)學(xué)生制作。</h3> <h3>小石凳制作完成。</h3> <h3>廣州塔的制作過程。</h3> <h3>學(xué)生在講解焊接廣州塔的制作過程。</h3> <h3>學(xué)生在分組認(rèn)真焊接。</h3> <h3>焊接廣州塔。</h3> <h3>焊接廣州塔。</h3> <h3>段青老師在指導(dǎo)學(xué)生焊接廣州塔。</h3> <h3>分組合作。</h3> <h3>廣州塔制作完成啦。</h3>