<h3> 為了貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,因地制宜、科學(xué)有序地開展區(qū)域活動(dòng),使幼兒園的區(qū)域活動(dòng)更好地發(fā)揮教育作用,更好促進(jìn)每個(gè)幼兒更有個(gè)性地發(fā)展。灌陽縣海燕幼教集團(tuán)于12月19日一20日兩天開展了區(qū)域評(píng)比觀摩活動(dòng)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> 評(píng)比采取“參觀講解”方式,由各班班老師擔(dān)任講解員,全面細(xì)致地介紹班級(jí)區(qū)角、主題墻、自理能力互動(dòng)墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路和方法,體現(xiàn)本班及年級(jí)組特色。由灌陽縣海燕幼教集團(tuán)的戴海燕園長和四個(gè)主管副園長帶領(lǐng)各班級(jí)老師成立評(píng)比小組,結(jié)合季節(jié)特征、突出主題、設(shè)置合理、廢舊利用、師生共創(chuàng)、可操作性等要求進(jìn)行打分。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 參觀過程中,大家對(duì)老師們的巧手和智慧,贊不絕口,如:老師們?cè)谧岳砟芰γ嬖O(shè)計(jì)上,以夸張、可愛的動(dòng)物形象或幼兒熟悉的事物為主,突出各種生活技能訓(xùn)練,創(chuàng)設(shè)“涂鴉墻”“比比誰最棒”“創(chuàng)意diy手工”等自理能力互動(dòng)墻面,給孩子營造舒適溫暖的家的氛圍;主體墻面上,結(jié)合季節(jié)特征、主題活動(dòng),與孩子們共同創(chuàng)作色彩靚麗、主題突出的主題墻面;區(qū)角方面,老師們利用各種廢舊紙箱、掛歷等制作材料豐富、富于變化的操作材料,滿足不同孩子的操作需求。老師們認(rèn)真用相機(jī)記錄著各班師生共同的杰作,笑在臉上、樂在心里,更深一步體會(huì)了環(huán)境要更加注重突顯特色,更加注重可操作性、互動(dòng)性。</b></font></h3> <h3>最后,戴海燕園長對(duì)大家的辛勤付出給與了肯定和表揚(yáng),同時(shí)指出:本次區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯了以幼兒為主體,讓幼兒主動(dòng)參與到區(qū)域環(huán)境布置中去的理念,希望教師不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè),更要充分、有效地利用好“區(qū)域環(huán)境”這一教育資源,把它滲透在整個(gè)幼兒園保教工作中,促進(jìn)幼兒全面和諧健康發(fā)展。</h3>