儀式感滿滿的小二班之“喜迎元旦”系列活動

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<h3>　　2019年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的元旦，提高幼兒的表達能力和自信心，12月27-29日，春天幼兒園舉行了喜迎元旦系列活動。</h3> <h1><font color="#ed2308" style=""><b><u>準備工作篇</u></b></font></h1> <h3><font color="#010101">　　瞧，我和老師們一起布置的小二班～</font></h3> <h3><font color="#010101">　　我和老師正在和我一起給我的作品添上更豐富的色彩呢～</font></h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>喜氣臨門篇</u></font></b></h1> <h3> 我們一起向親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們說聲元旦節(jié)快樂</h3> <h3>　　老師對寶貝們也有很多很多的新年祝福，希望你們懷著一顆童心，快樂成長～</h3> <h3>爸爸媽媽們的新年祝福????</h3> <h3> 閱讀了賀卡上每一段文字每一個寄語，深感父愛及母愛之偉大??</h3> <h1><font color="#ed2308"><b><u>畫展篇</u></b></font></h1> <h3>　　來瞧瞧我和爸爸媽媽們的無限創(chuàng)意吧～</h3> <h3> 即使鈞鈞和昂旭小朋友身體不適，在家休息，也是堅持按時完成作品，和爸爸媽媽一起參與到畫展活動中，非常用心。</h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>圍餐活動篇</u></font></b></h1> <h3>　　為了圍餐活動的順利開展，寶貝和老師們提前玩了圍餐活動的游戲～瞧</h3> <h3>　　“老師，我知道了，小朋友一起吃飯要用別的勺子盛食物?！?lt;/h3><h3> 是的，寶貝們，圍餐要學會用公勺～</h3> <h3>　　2018年12月29日，這天，我們迎來了我們的兩位媽媽助教～</h3> <h3>　　瞧～邵老師正在為我們的寶貝們講解元旦的來歷及制作賀卡的方法呢～我們的媽媽們作為另外一位老師的角色，陪伴在孩子身邊。</h3> <h3>　　制作賀卡時我遇到很多小困難，老師和助教媽媽耐心一一指導，并將寶貝新年想對家人說的新年祝福一一寫在賀卡上～</h3> <h3>　　你們的祝福，一定是爸爸媽媽們最好的禮物～</h3> <h3>　　又到了我們課間操時間啦～</h3> <h3>　　助教媽媽們正在為我們孩子墊上汗巾～</h3> <h3>　　我們的助教美媽，雖然第一次和我們一起做操，也是棒棒噠～</h3> <h1><b><u><font color="#ed2308">“放鞭炮”體育游戲</font></u></b></h1> <h3> “放鞭炮，放鞭炮，老師帶我們放鞭炮，鞭炮鞭炮放的高，噼里啪啦，快逃啊～”</h3> <h3>　　孩子們玩的不亦樂乎～</h3> <h3> 鞭炮雖有趣，但是靠近很危險，放鞭炮時，我們要學會去到安全的區(qū)域，這也是我們希望孩子們在游戲中能明白的道理～</h3> <h3>　　當我們孩子在積極參與戶外鍛煉時，我們的美媽和老師們悄悄回到班上開始布置圍餐環(huán)境了～</h3> <h3>噓～??</h3> <h3>　　搬桌椅鋪桌布鋪桌墊，助教美媽們忙得不亦樂乎～</h3> <h3>　　美媽們果然帶著天賦來的～</h3><h3> 瞧，水果拼盤出爐了～</h3><h3><br></h3> <h3>　　孩子們回到班上，見到變化的環(huán)境，個個好奇睜大了眼睛，但是，圍餐活動前，我們還有什么需要做呢～</h3> <h1><b><font color="#ed2308"><u>圍餐禮儀教育</u></font></b></h1> <h3>老師提出的每個問題，孩子們都回答的非常棒～</h3><h3>“不能吃得臟兮兮的”</h3><h3>“要細嚼慢咽”</h3><h3>“打噴嚏要捂住鼻子不能對著飯菜”</h3><h3>“要學會分享，不是我一個人在吃飯”</h3><h3>………………</h3> <h3>“你看，我有沒有吃得很干凈？”</h3><h3>“老師，我沒有掉飯粒哦?！?lt;/h3><h3>“老師我不挑食，我還要喝一碗湯”</h3><h3>......</h3><h3>每個孩子都在互相學習，互相成長～</h3> <h3>　　菜還沒有上齊，我已經(jīng)看到孩子們的雞翅骨頭了～????</h3> <h3>助教媽媽和老師們忙忙碌碌為孩子添飯?zhí)聿恕?lt;/h3> <h3>　　孩子們第一次圍餐，卻沒有爭搶喜歡吃的食物，挑食的孩子愿意嘗試接受新的食物～</h3><h3> 有些孩子夠不著食物，自己站起來盛，遇到困難不哭鬧，自己思考解決，每每如此，老師都能看到你們的成長的腳印～</h3> <h3>　　常常會有人提問，為什么孩子也需要這種儀式感活動？這個年紀，可以感受到嗎？</h3> <h3></h3><h3> 儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。</h3><h3> 能看到孩子們的笑容，我覺得就是儀式感的存在的意義～</h3><h3> 也非常感謝兩位助教美媽一上午的協(xié)助，為孩子創(chuàng)造充滿儀式感的圍餐活動??</h3> <h3> 著名心理學家武志紅說過，心靈的成長需要儀式感。孩子的成長更是如此。那些充滿儀式感的瞬間，給孩子的成長過程留下了一個個里程碑，成為他們?nèi)蘸螵氉悦鎸ι畹膱詫嵒A感，儀式感是對精致生活的用心表達。每年拍一張全家福、每個節(jié)日都有不同的意義……這些看似繁瑣、毫無用處可言的“儀式”對孩子的成長尤為重要。孩子具有儀式感并不只是物質(zhì)上的儀式感，而是讓他們擁有過好生活的能力。幼兒園每一個活動中的儀式存在，都能讓孩子的童年生活閃耀出溫暖動人的光芒，讓他記住生命中很多溫馨美好的時刻，洋溢出對愛的充分感受。</h3> <h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">祝大家，節(jié)日快樂～</font></b></h1>