<h3>當(dāng)幼兒園的操場(chǎng)上落滿樹(shù)枝和樹(shù)葉，是選擇把它們掃走扔掉，還是選擇把它們變成小朋友們新的創(chuàng)意材料呢？</h3><h3>在韓國(guó)的一家幼兒園，老師和孩子們將大樹(shù)掉落下來(lái)的葉子和樹(shù)枝收集起來(lái)，并重新賦予了他們新的生命。</h3><h3>樹(shù)枝樹(shù)葉裝飾墻</h3><h3>其他自然元素創(chuàng)意</h3> <h3>孩子們自己制作的班規(guī)</h3> <h3>樹(shù)枝樹(shù)葉裝飾墻</h3><h3><br></h3> <h3>老師和孩子們一起用樹(shù)枝和樹(shù)葉布置的主題墻。</h3><h3></h3> <h3>孩子們用各種豆類(lèi)DIY的作品，藝術(shù)感十足。</h3><h3></h3> <h3>用樹(shù)枝拼成孩子們的名字，再用樹(shù)葉點(diǎn)綴，十分清新。</h3> <h3>樹(shù)枝的輪廓自然不做作，用來(lái)懸掛的孩子們的照片十分有創(chuàng)意。</h3> <h3>用樹(shù)枝搭建心中理想的房子。</h3> <h3>古香古色的民族文化墻上也有樹(shù)枝的點(diǎn)綴。</h3> <h3>泥塑創(chuàng)意</h3><h3>孩子們自己做的泥塑像，用廢棄的雞蛋殼固定，別有一番風(fēng)味。</h3> <h3>木片創(chuàng)意</h3><h3>在木片上的木制品創(chuàng)意畫(huà)。</h3>