<h3>三中＂創(chuàng)客空間＂，有夢(mèng)想，你就來！</h3> <h3>2018年10月26日，＂遷西縣第一屆科技節(jié)暨科技創(chuàng)新大賽＂在遷西縣第三中學(xué)知行樓隆重舉行。</h3><h3>遷西縣教育局局長陳立清同志宣布遷西縣第一屆科技節(jié)開幕，并全程參與了本屆科技節(jié)。</h3><h3></h3><h3>在首屆科技節(jié)上，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。作品“尋跡小車”獲得一等獎(jiǎng)，作品“家庭聲控?zé)簟薄爸参锏喂嗥鳌狈謩e獲得二、三等獎(jiǎng)。</h3><h3>這猶如一縷東風(fēng)，為三中＂創(chuàng)客空間＂的成立帶來了強(qiáng)勁的動(dòng)力。</h3> <h3>2018年12月28日，遷西縣第三中學(xué)在藝馨樓313室舉辦了＂創(chuàng)客空間籌建會(huì)＂。</h3><h3>遷西三中＂創(chuàng)客空間＂誕生啦！</h3><h3>現(xiàn)在開始納新。</h3> <h3>名詞小釋：創(chuàng)客</h3><h3><br></h3><h3><font color="#010101">＂創(chuàng)客”</font>是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，他們堅(jiān)守創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)踐，樂于分享并且追求美好生活。簡單的說就是：玩創(chuàng)新的一群人。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#010101">＂創(chuàng)客空間＂</font>就是為創(chuàng)客們提供實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意和交流創(chuàng)意思路及產(chǎn)品的線下和線上相結(jié)合、創(chuàng)新和交友相結(jié)合的社區(qū)平臺(tái)。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#010101">目前所說的中國創(chuàng)客不僅包含了“硬件再發(fā)明”的科技達(dá)人，還包括了軟件開發(fā)者、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師等諸多領(lǐng)域的優(yōu)秀代表，他們有著豐富多彩的興趣愛好，以及各不相同</font>的特長，一旦他們聚到一起，相互協(xié)調(diào)，發(fā)揮自己特長時(shí)，就會(huì)爆發(fā)巨大的創(chuàng)新活力。</h3><h3><br></h3><h3>2015年3月5日，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出，把“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)前行的“雙引擎”之一。“創(chuàng)客”于是與“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。</h3><h3><br></h3><h3>“創(chuàng)客”一詞首次被寫入國務(wù)院政府工作報(bào)告，“創(chuàng)客”也從一個(gè)小眾群體進(jìn)入大眾視線，自此，創(chuàng)客從1.0時(shí)代、2.0時(shí)代，進(jìn)入了創(chuàng)客3.0時(shí)代。在未來幾年，創(chuàng)客將進(jìn)入上承互聯(lián)網(wǎng)和各傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，下接整個(gè)大眾的鏈接時(shí)代。</h3><h3><br></h3> <h3>名詞小釋：創(chuàng)客教育</h3><h3><br></h3><h3>“創(chuàng)客教育”是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學(xué)生興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵(lì)分享，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育，集創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想為一體，契合了學(xué)生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性，能更好地培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及動(dòng)手解決問題的能力，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育忽略興趣和動(dòng)手能力的缺陷。</h3><h3><br></h3><h3>創(chuàng)客教育的目標(biāo)就是要把青少年培養(yǎng)成能利用互聯(lián)網(wǎng)、3D 打印機(jī)和各種桌面設(shè)備與工具將自身的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品的“創(chuàng)造者”。</h3><h3><br></h3><h3>在我國的校園里，比如清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、深圳大學(xué)等高校，各自組建了創(chuàng)客團(tuán)體或社團(tuán)；一些中小學(xué)，如浙江溫州中學(xué)、北京景山學(xué)校，也分別搭建創(chuàng)客平臺(tái)并開設(shè)了相關(guān)課程，創(chuàng)客教育以一種嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我們的生活之中。</h3> <h3>創(chuàng)客改變生活，創(chuàng)客無處不在！</h3><h3><br></h3><h3>在三中，有這樣一位領(lǐng)導(dǎo)，王君華校長，大力支持師生們的愛好，提供資金，提供平臺(tái)，呵護(hù)創(chuàng)新的幼苗，拓展創(chuàng)新的廣度，挖掘創(chuàng)新的深度。</h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">王校長說，要培養(yǎng)一批具有＂匠心精神＂的寶貝教師，充分發(fā)揮他們的聰明才智和創(chuàng)新能力，使學(xué)校各方面都獲得長足發(fā)展。</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>在三中，有一批老師是＂創(chuàng)客＂，工作之余，執(zhí)著于自己的領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新，不斷探索。例如凡衛(wèi)東老師、劉玉春老師、趙敏老師、李銘老師等等；例如電腦創(chuàng)作模塊，包括電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、電腦動(dòng)畫、創(chuàng)客機(jī)器人等，該項(xiàng)目已由張立鳳團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)持周五輔導(dǎo)，為參加一年一度的《全國中小學(xué)電腦創(chuàng)作大賽》做準(zhǔn)備。</h3><h3><br></h3><h3>在三中，有一批學(xué)生是＂創(chuàng)客＂，功課之余，在自己感興趣的事物上，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。例如：2016年在遷西縣“大唐手機(jī)杯”首屆機(jī)器人大賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2017年第二屆機(jī)器人競賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2017年李佳明、李俊錫在河北省青少年機(jī)器人競賽（機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽初中組）中獲三等獎(jiǎng)……</h3><h3><br></h3><h3>天時(shí)地利人和，在這樣的背景下，遷西三中＂創(chuàng)客空間＂水到渠成地誕生了。</h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">三中創(chuàng)客空間，旨在培養(yǎng)學(xué)生思維能力，創(chuàng)新能力，加入本空間能培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，能更好地適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人才的需要。</font></h3> <h3>組織機(jī)構(gòu)：</h3><h3>組 長：王君華校長</h3><h3>副 組 長：余雪松副校長</h3><h3>空間負(fù)責(zé): 凡衛(wèi)東</h3><h3>創(chuàng) 客：現(xiàn)有創(chuàng)客劉栗楊 朱邦憲 馬博文 李長洪 付彥瑞 劉春良 張栗韜 楊程鈞 趙倬第等。</h3><h3>輔導(dǎo)教師：</h3><h3>凡衛(wèi)東（計(jì)算機(jī)）孫永朝（計(jì)算機(jī)）</h3><h3>溫小敏（計(jì)算機(jī)）張立鳳團(tuán)隊(duì)（計(jì)算機(jī)）</h3><h3>韓子榮（物理）李 銘（物理）</h3><h3>張海艷（物理）劉玉娟（物理）</h3><h3>舒子穎（物理）霍啟才（理化）</h3><h3>任淑聞（模型）趙 敏（手工）</h3><h3>劉玉春（美工）王英紅（手工）</h3><h3>李 靜（手工）毛佳琪（刻紙）</h3><h3>高 華（德育美工）</h3><h3>王淑賢（檔管宣傳）</h3><h3><br></h3><h3>宗 旨：</h3><h3>綠色創(chuàng)新，節(jié)能環(huán)保。</h3><h3><br></h3><h3>原 則：</h3><h3>厲行節(jié)約，智慧創(chuàng)造。充分發(fā)揮創(chuàng)客空間本身的優(yōu)勢(shì)，憑借成員的創(chuàng)新能力制作工具及創(chuàng)作作品。成員可自帶工具及材料，免費(fèi)使用，歸屬權(quán)為本人。本空間還將充分調(diào)動(dòng)學(xué)生收集廢舊電器及閑置玩具，讓其在創(chuàng)客手中創(chuàng)造價(jià)值。</h3><h3><br></h3><h3>平 臺(tái)：</h3><h3>創(chuàng)客空間現(xiàn)有一個(gè)功能展區(qū)（模型創(chuàng)意區(qū)、模塊創(chuàng)意區(qū)）；一個(gè)加工制作區(qū)，還將配置一個(gè)機(jī)器人和航模功能展區(qū)。</h3><h3><br></h3><h3>人員管理：</h3><h3>創(chuàng)客空間遵循自愿參加、嚴(yán)格審核、人才流動(dòng)的管理制度理，對(duì)不按時(shí)參加活動(dòng)者視自動(dòng)退出，對(duì)不履行空間規(guī)章制度，違反操作規(guī)程者予以清退，造成事故的責(zé)任自負(fù)。</h3> <h3></h3><h3>校園創(chuàng)客空間項(xiàng)目:</h3><h3>石畫、手編、場景模型、模塊創(chuàng)意、刻紙、航模、機(jī)器人、電腦制作等（可新增），既有前沿，又有傳統(tǒng)，可以滿足不同興趣愛好者的需要。</h3><h3><br></h3><h3>＂創(chuàng)客空間＂的平臺(tái)已經(jīng)搭建起來，等待有夢(mèng)想的你前來。</h3><h3><br></h3><h3>依據(jù)空間發(fā)展規(guī)劃，擬在全校七八年級(jí)招收一批＂創(chuàng)客＂，現(xiàn)把各模塊的納新計(jì)劃及輔導(dǎo)教師介紹如下，有興趣的你來對(duì)號(hào)入座吧！</h3> <h3>＂機(jī)器人＂模塊＂</h3><h3>機(jī)器人:通過設(shè)計(jì)、組裝、編程、運(yùn)行機(jī)器人，完成預(yù)設(shè)任務(wù)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。技術(shù)融合了機(jī)械原理、電子傳感器、計(jì)算機(jī)軟硬件及人工智能等眾多先進(jìn)技術(shù)，為學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)承載著新的使命。 </h3><h3><br></h3><h3>本期開設(shè)FLL2019太空之旅和綜合技能項(xiàng)目，參加省市級(jí)機(jī)器人大賽。</h3><h3><br></h3><h3>招收條件:有機(jī)器人學(xué)習(xí)經(jīng)歷的七八年級(jí)學(xué)生，需面試。</h3><h3><br></h3><h3>招收名額:6名</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:凡衛(wèi)東 孫永朝</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系電話：13582926377 </h3><h3> 15833811112（若遇忙音請(qǐng)稍候再拔）</h3> <h3>航空模塊：</h3><h3>航空模型:融趣味性和知識(shí)性為一體。親手制作的航模翱翔藍(lán)天，會(huì)使你產(chǎn)生美好的遐想,激勵(lì)不停地追求。參加這項(xiàng)活動(dòng)還可以學(xué)到許多科技知識(shí),培養(yǎng)既善于動(dòng)腦又善于動(dòng)手和克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。</h3><h3><br></h3><h3>本項(xiàng)目有北航培訓(xùn)的專業(yè)老師輔導(dǎo)，可為學(xué)?；顒?dòng)提供航拍。組織參加國賽省市大賽。</h3><h3><br></h3><h3>招收條件:熱愛航模運(yùn)動(dòng)，操作能力強(qiáng)的七八年級(jí)學(xué)生。</h3><h3><br></h3><h3>招收名額:6名</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:凡衛(wèi)東 韓子榮 孫永朝</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系電話：13582926377 </h3><h3> 15833811112（若遇忙音請(qǐng)稍候再拔）</h3> <h3>＂科技創(chuàng)新手工制作＂模塊：</h3><h3><br></h3><h3>主題思想:綠色環(huán)保，變廢為寶，服務(wù)生活，創(chuàng)新科技。</h3><h3><br></h3><h3>理論基礎(chǔ):綜合物理化學(xué)中的聲光力電熱等基礎(chǔ)知識(shí)，把他們應(yīng)用到手工制作中。</h3><h3><br></h3><h3>內(nèi)容:包括電子電路產(chǎn)品創(chuàng)新，原有科技產(chǎn)品改進(jìn)，廢舊物品利用等項(xiàng)目。</h3><h3><br></h3><h3>創(chuàng)作目的:增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，科技創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，在自己的創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的樂趣！</h3><h3><br></h3><h3>招生名額:8名學(xué)生</h3><h3><br></h3><h3>招生條件:我校七八年級(jí)的學(xué)生，要求有一定動(dòng)手操作能力、自制力強(qiáng)，對(duì)科技創(chuàng)新手工制作有興趣者可報(bào)名參加！</h3><h3><br></h3><h3>備注：有創(chuàng)新作品以及參加過創(chuàng)新大賽的學(xué)生優(yōu)先考慮！</h3><h3><br></h3><h3>活動(dòng)時(shí)間:每周五的3:30--4:30</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:張海艷 劉玉娟 霍啟才 舒子穎</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系方式:13582940918</h3><h3> 15230978868</h3><h3> 13722508049</h3><h3> 15232605169</h3> <h3>＂電腦制作＂模塊：</h3><h3><br></h3><h3>敲擊鍵盤 放飛夢(mèng)想： FLASH是一種可進(jìn)行矢量圖形編輯和動(dòng)畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件，它在動(dòng)畫制作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和游戲娛樂等方面有著廣泛的應(yīng)用。隨著Internet和多媒體制作技術(shù)的快速發(fā)展，動(dòng)畫設(shè)計(jì)幾乎已經(jīng)滲入到人們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落，比如網(wǎng)頁動(dòng)畫、廣告、片頭、賀卡、MTV制作、交互式網(wǎng)站。Flash動(dòng)畫憑借其文件小、聲色俱全、網(wǎng)絡(luò)兼容性強(qiáng)等諸多優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)多媒體的重要組成部分，深受大家的喜愛。越來越多的人投入到了Flash動(dòng)畫的學(xué)習(xí)中。</h3><h3><br></h3><h3>招生名額:10名學(xué)生</h3><h3><br></h3><h3>招生條件:我校七八年級(jí)的學(xué)生，要求在小學(xué)學(xué)習(xí)過Flash,有一定Flash動(dòng)畫基礎(chǔ)，跑校生，家里必須有能使用的電腦，有自控力且非常喜歡才可以報(bào)名！</h3><h3><br></h3><h3>活動(dòng)時(shí)間:每周五的3:30--4:30</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:溫小敏 張立鳳制作團(tuán)隊(duì)</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系方式:18633436526</h3> <h3>＂銘記石畫＂模塊：<br></h3><h3><br></h3><h3>銘記石畫是在石頭上作畫，讓一塊兒普通的灤河石在我們手中經(jīng)過細(xì)心描繪，給它賦予生命，綻放不一樣的光彩！</h3><h3><br></h3><h3>招生名額:5名學(xué)生</h3><h3><br></h3><h3>招生條件:我校七、八年級(jí)學(xué)生，要求對(duì)石畫有極大的興趣，報(bào)名后要持之以恒，有無繪畫基礎(chǔ)無所謂（有繪畫基礎(chǔ)的優(yōu)先）！</h3><h3><br></h3><h3>活動(dòng)時(shí)間:暫定每周五的3:30--4:30</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:李銘</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系方式:13931530201</h3><h3><br></h3><h3>創(chuàng)客意義:培養(yǎng)孩子做事的耐心和毅力，培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情懷，培養(yǎng)孩子熱愛珍惜身邊每一個(gè)人和物的處世態(tài)度！從而讓每一個(gè)孩子更自信更從容更風(fēng)情萬種，讓你更加喜歡你自己！</h3> <h3>＂匠心結(jié)繩＂模塊：</h3><h3><br></h3><h3>匠心結(jié)繩：用繩子結(jié)成美麗！結(jié)繩是祖先留給我們的一筆豐富遺產(chǎn)，”東漢鄭玄在《周易注》中道：“結(jié)繩為約，事大，大結(jié)其繩，事小，小結(jié)其繩”。小小彩繩早已不是人們記事的工具，但當(dāng)它被打成各式結(jié)繩時(shí)，卻復(fù)活了一個(gè)個(gè)古老而美麗的傳說。</h3><h3><br></h3><h3>招生名額:5名學(xué)生</h3><h3><br></h3><h3>招生條件:我校七八年級(jí)的學(xué)生，要求對(duì)結(jié)繩有極大的興趣，報(bào)名后要持之以恒，有無基礎(chǔ)無所謂，有興趣重要！</h3><h3><br></h3><h3>活動(dòng)時(shí)間:暫定每周五的3:30--4:30</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:趙敏</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系方式:13933365988</h3><h3><br></h3><h3>創(chuàng)客意義:結(jié)繩的千變?nèi)f化培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，結(jié)繩的編織過程培養(yǎng)孩子的耐心細(xì)心，結(jié)繩的學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，是野外生存的一份技巧。結(jié)一條繩，盡一份匠心，讓美麗通過指尖飛舞的細(xì)線繼續(xù)綻放！</h3> <h3>＂編織人生＂模塊：<br></h3><h3><br></h3><h3>編織人生：鉤針編織是一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，具有悠久的歷史文化和藝術(shù)魅力，它既是一種技術(shù)，也是一次手指的運(yùn)動(dòng)，手工勞作依然有著機(jī)器無法代替的價(jià)值:承載著一個(gè)民族的知識(shí)記憶，傳遞著人與人之間的溫情。</h3><h3><br></h3><h3>招生名額:5名學(xué)生</h3><h3><br></h3><h3>招生條件:我校七八年級(jí)的學(xué)生，要求對(duì)鉤針有極大的興趣，全身心的喜歡鉤針編織，只要你喜歡就可以報(bào)名！</h3><h3><br></h3><h3>活動(dòng)時(shí)間:暫定每周五的3:30--4:30</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:王英紅</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系方式:15933046863</h3><h3><br></h3><h3>創(chuàng)客意義:一針一線的功夫，是一次手指與心靈的碰撞，是一個(gè)人聚精會(huì)神的智慧，它需要眼睛、脖子、手臂、手指的全身心投入，于閑暇時(shí)光，放松心情，擁抱生活，尋找樂趣，快樂編織，編織人生。</h3> <h3>＂刻紙＂模塊：</h3><h3><br></h3><h3>刻紙是剪紙的一種，中國傳統(tǒng)工藝品之一。全國各地民間都有不同風(fēng)格的剪紙作品。早在漢，唐時(shí)代，民間婦女即有使用金銀箔和彩帛剪成方勝花鳥貼在鬢角為飾的風(fēng)尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成各種花草、動(dòng)物或人物的故事，貼在窗戶上（叫“窗花”）門楣上（叫“門簽”）作為裝飾，也有作為禮品裝飾或刺繡花樣之用的。</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3>招生名額：10人。</h3><h3><br></h3><h3>招生條件:我校七八年級(jí)的學(xué)生，要求對(duì)刻紙有濃厚興趣，能持之以恒參加活動(dòng)！</h3><h3><br></h3><h3>活動(dòng)時(shí)間:暫定每周五的3:30--4:30</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:毛佳琪 劉玉春</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系方式:18633320621</h3><h3><br></h3><h3>創(chuàng)客意義:學(xué)習(xí)刻紙，用刻紙裝點(diǎn)節(jié)日，美化生活。靈巧雙手，陶冶性情，傳承文化。</h3><span style="font-size: 17px;"></span> <h3>＂場景模型＂模塊： </h3><h3>集教育、科技、文化于一體，通過青少年動(dòng)手制作、合作調(diào)試等觀察、探索、實(shí)踐、研究、創(chuàng)作的過程，培養(yǎng)他們的合作能力、觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力的活動(dòng)。 </h3><h3><br></h3><h3>本項(xiàng)目內(nèi)容包括：手工制作模型、創(chuàng)意沙盤，結(jié)合智能聲光電技術(shù)拼裝校園立體模型、家鄉(xiāng)景觀等。學(xué)生在參與過程中，能夠提升自身的文化核心素養(yǎng)，增強(qiáng)新時(shí)代責(zé)任感 及創(chuàng)新求索的精神，樹立正確理想與價(jià)值觀，亦能增強(qiáng)自信心，提高成就感。</h3><h3><br></h3><h3>招生名額:8名學(xué)生</h3><h3><br></h3><h3>招生條件:我校七八年級(jí)的學(xué)生，要求有一定動(dòng)手操作能力、自制力強(qiáng)，對(duì)此有興趣者可報(bào)名參加！</h3><h3><br></h3><h3>備注：有相關(guān)作品的學(xué)生優(yōu)先考慮！</h3><h3><br></h3><h3>教育家言：高智商不一定有高創(chuàng)造力，期待孩子們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)出較高的創(chuàng)造力，來為幸福人生儲(chǔ)備無價(jià)的能量！</h3><h3><br></h3><h3>活動(dòng)時(shí)間:每周五的3:30--4:30</h3><h3><br></h3><h3>輔導(dǎo)老師:任淑聞團(tuán)隊(duì)</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)系方式:13393251003</h3>