<h3>五十多年以前，現(xiàn)在這個(gè)所謂的“娘娘廟”，共有四進(jìn)院落，周?chē)性簤?，占地面積相當(dāng)于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大小?！八自?huà)說(shuō)，跑得了和尚跑不了廟”。于是乎跑不了的廟就被政府一分為二，將第一、二進(jìn)院落的廟產(chǎn)分給了北頂大隊(duì)，將三、四院落的廟產(chǎn)給了北頂小學(xué)。在當(dāng)年，我身后的這個(gè)山門(mén)是供銷(xiāo)社，主要經(jīng)營(yíng)一些油鹽醬醋茶等雜貨。同時(shí)還兼顧收購(gòu)農(nóng)民家的雞鴨蛋品等。然后再坐地倒手賣(mài)出，掙取差價(jià)。記憶中，供銷(xiāo)社只有一位與柜臺(tái)等高的女售貨員。</h3> <h3>這是二進(jìn)院落的主配殿。</h3> <h3>這是二進(jìn)院落的東配殿。</h3> <h3>這是二進(jìn)院落的西配殿。</h3> <h3>在二進(jìn)院落的后面，是三、四進(jìn)院落，就是我曾經(jīng)的小學(xué)。建筑規(guī)制同二進(jìn)院落的廟堂相仿，共有九間教室和一個(gè)辦公室。學(xué)校大門(mén)開(kāi)在二進(jìn)院落主配殿西山墻往西約五、六十米遠(yuǎn)的地方?，F(xiàn)如今，所謂的廟還在，我曾經(jīng)的小學(xué)卻已經(jīng)蕩然無(wú)存了，望著空蕩蕩的假造的遺址，白發(fā)蒼蒼的我空留滿(mǎn)腔惆悵在心中，傷心的我甚至想到了哭。我想不明白，已經(jīng)存世幾百年的北頂廟招誰(shuí)惹誰(shuí)了 ，先是轟走了和尚，后停辦小學(xué)、轉(zhuǎn)走老師、學(xué)生也就罷了，為什么還要拆廟，要不是那場(chǎng)突然出現(xiàn)的怪風(fēng)，我估計(jì)就連現(xiàn)在的這幾座廟堂也會(huì)保不住，為什么？是什么地方、什么部門(mén)出了問(wèn)題。</h3><h3>雖然我的小學(xué)已經(jīng)不復(fù)存在，但是，我依然清楚地記得一年級(jí)的郝老師，二年級(jí)的閆老師，三年級(jí)的王老師，四年級(jí)的董老師，五、六年級(jí)的許文成老師和對(duì)我體育方面影響深遠(yuǎn)的吳玉均老師。我還記得六年級(jí)一班自稱(chēng)是胡松華表妹的胡老師，六年級(jí)三班自稱(chēng)是王光美同學(xué)的莊老師以及教音樂(lè)課的賈老師。想到此，我不由得哼唱起當(dāng)年流行的一首歌曲。----自從跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年，雖然離開(kāi)了媽媽?xiě)驯?，紅領(lǐng)巾就抱著我們的雙肩，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，花費(fèi)了老師多少血汗。......我不知道，還有多少人記得這首歌曲，還有多少人會(huì)唱，還有多少人記得小學(xué)的老師......。</h3>