<h3>概念型網(wǎng)絡圖???</h3><h3>通過圖片的展示讓幼兒對本月主題有一個簡單的了解，逐步達到以下目標：</h3><h3>1.認識各種泥沙種類和名稱（4—1—3—1—1）
2.分辨各種泥沙之間的不同（4—2—3—2—1）
3.了解泥土和沙子對人類的貢獻（4—1—3—4—1）
4.認識各種建筑的材料（4—1—2—1—1）
5.培養(yǎng)觀察自然的能力4—1—1—1—1）
6.學習制作美麗的藝術作品（5—2—1—2—1）
7.培養(yǎng)注重衛(wèi)生的習慣（1—3—1—6—1）
8.培養(yǎng)小心謹慎的生活態(tài)度（1—3—3—2—1）</h3> <h3>主題柜???實物展示</h3><h3>透過具體的實物，給幼兒機會，在玩樂操作中尋找答案</h3><h3>玩沙需要準備什么？</h3><h3>這些工具可以用來干什么？</h3><h3>你知道沙子有些什么作用？</h3><h3><br></h3> <h3>玩泥沙???</h3><h3>通過玩沙子，觸摸、揉捏，知道沙子的特性，認識沙子、泥土、粘土的不同之處并能加以區(qū)分</h3> <h3>“我可以用沙子堆一個城堡??”</h3><h3>“我用挖土機把沙挖起來??然后運走”</h3><h3>“我們一起來合作吧！我來挖沙子，你來運沙子，我們一起搭一個大城堡??”</h3> <h3>干泥沙與濕泥沙???<br></h3><h3>干的泥土、沙子是什么樣的？濕的泥土、沙子又是什么樣的？</h3><h3>將干的沙土分別倒在器皿里，分別加入適量的水，攪拌觀察沙土的變化</h3><h3>濕的土是黏黏的，干的土捏不起來，它們的顏色也不一樣……</h3> <h3>學習單??干泥沙與濕泥沙的分類</h3><h3>將不同土的圖片剪下來，區(qū)分干、濕，分別貼在相對應的方框中。（濕的貼在上面，干的貼在下面）</h3><h3>1.能分辨干、濕泥土</h3><h3>2.能運用手部肌肉力量將圖形剪下來，邊線基本吻合</h3><h3>3.初步認識干、濕的字形，會區(qū)分干與濕</h3> <h3>橡皮泥娃娃???</h3><h3>1.能運用小肌肉做精細動作，完成揉、搓、捏等動作</h3><h3>2.學會運用捏塑初步表現(xiàn)事物的基本特點</h3><h3>3.知道并能對陶工藝品有愛護之心</h3><h3><br></h3> <h3>“這是我做的一個小怪獸，它是沒有腳的，只有一個眼睛”</h3><h3>“老師你看我做的大白”</h3><h3>“這是我捏的娃娃，這個是爸爸，這個是哥哥，我還要捏一個妹妹還有媽媽”</h3> <h3>顏料變變變???</h3><h3>選擇兩種顏料水，分別倒在透明杯里觀察顏色的變化，并將得到的顏色記錄下來</h3><h3>1.認識三原色，知道兩種不同的顏色加在一起會變出另外一種顏色。</h3><h3>2.并且初步了解最終顏色的呈現(xiàn)會根據(jù)一種顏色量的多少而產(chǎn)生微小的顏色變化<br></h3> <h3>各種土的分類???</h3><h3>1.認識常見的土</h3><h3>2.認識泥土、粘土、沙土的基本字形</h3> <h3>泥土/沙土里有什么？</h3><h3>將土倒入網(wǎng)篩中過濾，搖一搖，漏下去的是什么？有什么東西留在網(wǎng)篩中嘛？用放大鏡觀察觀察</h3><h3>“沙子里有石頭，石頭留在網(wǎng)篩里了，因為石頭太大了”</h3><h3>“泥土全部漏下來，泥土里面沒有東西”</h3><h3><br></h3> <h3>水泥工???</h3><h3>沙子的作用是什么？沙子可以用來干什么？</h3><h3>“老師，那個灰色的是粘土嘛？”“那是水泥”“那個叔叔是用鏟子把沙子和水泥攪拌在一起的”</h3><h3>通過觀看真實的水泥工攪拌沙子，打地基。原來不是直接將沙子加水就可以做房子的??<br></h3><h3>先將沙子、水泥、石子攪拌，再摻水攪和在一起，用電動振搗棒將石子搗碎填入挖好的地基中。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>磚塊屋???</h3><h3>房子??是怎么搭建起來的？</h3><h3>“是用磚塊一塊一塊壘搭起來的，用水泥粘著壘砌起來的墻”“磚塊是什么樣的？”</h3><h3>運用粘土揉搓，捏出磚塊的形狀，再一塊一塊的摞起來</h3><h3>“老師你看我做的墻，這是石頭墻，不是磚塊，磚塊的方形的”</h3><h3>1.能初步表現(xiàn)磚塊，石頭的特點</h3><h3>2.知道心中的想法，并能清楚表達出來</h3><h3>3.有自己的想法能嘗試自己設計</h3> <h3>沙畫???</h3><h3>通過觸摸感知沙子的特點，沙子的質感能夠刺激和發(fā)展兒童的視覺和觸覺的運用能力，讓孩子有機會親近大自然。</h3><h3>“老師，你看我畫了一個2”</h3><h3>“好神奇啊，我的手一抹它就沒有了”</h3> <h3>沙畫的創(chuàng)作???</h3><h3>將不同的彩砂用白乳膠、棉簽、牙簽，根據(jù)圖案和自己的喜歡填充粘貼</h3><h3>先用棉簽粘上白乳膠涂抹在想要粘貼的圖畫中，再將自己喜歡的沙子倒在膠上，用牙簽將沙子涂抹開來。</h3> <h3>通過閱讀、觀看不同房子??、我國著名建筑物?????，世界建筑????????的圖片開闊孩子們的視野，初步萌生對祖國的熱愛之情</h3> <h3>設計房子???</h3><h3>運用簡單的圖形，組合自己喜歡的房子，認識常見圖形并能說出常見圖形名稱，能基本畫出圖形的形狀</h3> <h3>房子??的搭建</h3><h3>能運用不同的積木壘高、搭建出房子的基本形狀。</h3><h3>“我們一起合作搭了一個平房，這里是門口”</h3><h3>“我們搭的是兩層樓的房子，這是電梯，這個是床”</h3><h3>“我們搭了一個城堡??，這是我們這么多人一起搭的”</h3> <h3>特別的房子???</h3><h3>“老師你看，我們一起搭了一個醫(yī)院??，這個是醫(yī)院的入口，這些是病床，這個側邊是電梯”</h3><h3>“我搭了一個愛心藝術幼兒園，老師你看像不像???”</h3> <h3>積木拼搭房子??高矮比較</h3> <h3>數(shù)與量的對應</h3><h3>數(shù)字拼搭，能通過拼搭表現(xiàn)出數(shù)字的基本形狀</h3> <h3>房子的進化史???</h3><h3>你知道我們人最開始是住在哪里嘛？</h3><h3>“我知道(>ω<)，最先我們住在山洞里，后來才會做房子，然后住在房子里的”</h3><h3>觀看不同年代的房子圖片，根據(jù)箭頭指示將房子圖片剪下來按照順序貼在方框中</h3> <h3>特別的沙瓶???</h3><h3>1.能嘗試用陶土、粘土、彩砂、瓶子進行創(chuàng)作</h3><h3>2.建立初步的審美意識，對美的事物有自己的看法</h3><h3>3.喜歡進行藝術創(chuàng)造，對藝術品有進一步的了解興趣</h3><h3><br></h3> <h3>“這個瓶子太大了，我的陶土太少了，包不住了”</h3><h3>“老師，我的陶土有些干掉了，不黏了”</h3><h3>“老師，這個土有點硬了，需要加點水”</h3> <h3>將陶土揉捏平，用手壓扁，放在瓶子用陶土全部包裹好，然后選擇自己喜歡的彩砂，在沙子里滾一滾，將瓶身粘上沙子，最后將自己撿的石子，喜歡的石子貼在瓶身上。</h3> <h3>小小的宇宙，天真的宇宙，歡欣的宇宙。蹦蹦跳哈哈笑。真的我，真的你。愛動腦筋活潑天真，凡事好發(fā)問。透明的糖果罐，繽紛的氣球，風在朗誦下課的鐘。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏，老鷹捉小雞……</h3>