<h3>2019年1月1日11點(diǎn)，新年第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，奎屯市喜愛(ài)閱讀的許多家庭，父母帶著孩子一起來(lái)到奎屯市圖書(shū)館，聆聽(tīng)大衛(wèi)教育聯(lián)盟家庭教育講師李?lèi)?ài)民帶來(lái)的講座一.一閱讀的十字路口。150多人齊聚一堂，用閱讀開(kāi)啟2019！</h3> <h3>本次講座源于有不少家長(zhǎng)和老師提出，很多原本喜愛(ài)閱讀的、閱讀習(xí)慣本來(lái)良好的孩子，上了五六年級(jí)，開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)閱讀失去興趣、喜歡看動(dòng)漫或者鬼怪之類(lèi)的書(shū)等現(xiàn)象。針對(duì)這些問(wèn)題，李?lèi)?ài)民老師從多方面分析了五六年級(jí)出現(xiàn)閱讀問(wèn)題的原因以及引導(dǎo)策略。</h3> <h3>11歲到14歲，正是孩子們從兒童期走向青春期的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)于愛(ài)閱讀的孩子來(lái)說(shuō)，這是時(shí)期會(huì)出現(xiàn)閱讀的徘徊和迷茫。不知道該讀什么書(shū)，不知道怎樣讀更深層次的書(shū)。加上，小學(xué)高段和初中階段，作業(yè)多，學(xué)習(xí)比較緊張，閱讀時(shí)間也比較少了，因此有些孩子的閱讀興趣下降，閱讀書(shū)目開(kāi)始偏向驚悚、搞怪或者動(dòng)漫圖書(shū)。</h3> <h3>從兒童的閱讀成長(zhǎng)歷程來(lái)看，可以將閱讀歷程分為：培養(yǎng)閱讀興趣階段（0歲--7歲），養(yǎng)成閱讀習(xí)慣階段（7--10歲），深化閱讀階段（11歲--14歲），閱讀應(yīng)用階段（12歲--80歲）四個(gè)大的階段。五、六、七年級(jí)的孩子，處在閱讀轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。</h3> <h3>講座中，多次與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流，調(diào)查他們喜歡讀什么類(lèi)型的書(shū)，一年讀多少本書(shū)，讀書(shū)的困惑有哪些？有些孩子的讀書(shū)量還真不少，一年讀三四百本書(shū)，他們覺(jué)得最大的困惑，是不知道該讀哪些類(lèi)型的書(shū)了。</h3> <h3>深度閱讀是擺在每一個(gè)五六年級(jí)孩子面前共同的問(wèn)題，其中出現(xiàn)的一些弊端，孩子們或多或少，都能從自己身上找到影子。李老師適時(shí)與大家分享了深度閱讀的一些有效策略。</h3> <h3>受之以魚(yú)不如授之以漁。學(xué)會(huì)挑選適合的書(shū)籍是閱讀路上非常重要的一部分。適當(dāng)定閱優(yōu)秀刊物，經(jīng)典的科普作品，主題深度閱讀，挑選優(yōu)秀的作家和出版社......李老師手把手的教大家怎樣選書(shū)？</h3> <h3>營(yíng)造良好的家庭閱讀環(huán)境，和孩子一起討論，是孩子能夠進(jìn)行深度閱讀的最好方式。</h3> <h3>讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上。閱讀經(jīng)典很重要，在生活中實(shí)踐，品味人生更加重要。</h3> <h3>李?lèi)?ài)民老師從自己與家人自駕游途中的發(fā)生的一個(gè)事故講起，在生活中怎樣處理應(yīng)急問(wèn)題，怎樣保持樂(lè)觀的心態(tài)，把壞事變成好事。以及在旅行過(guò)程中，身臨其境去感受書(shū)中詩(shī)情畫(huà)意。</h3> <h3>李老師還與大家一同分享了他帶青春在線夏令營(yíng)，長(zhǎng)達(dá)10年的經(jīng)歷，以及今年夏天成都研學(xué)，從走馬觀花的景點(diǎn)游，改變?yōu)樯钊胍坏?，以主題課程為依托的深度研學(xué)之旅。孩子們的收獲不可同日而語(yǔ)。</h3> <h3>讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)人生。兩個(gè)小時(shí)精彩的講座，讓在場(chǎng)的150多人，學(xué)習(xí)著，感悟著，收獲著......這應(yīng)該2019新的一年，最好的打開(kāi)方式！</h3>