<h3> 期末將至，幼兒園孩子們開始進入寒假，學前班老師在整理完教室和本學期材料后，在蔡悅老師帶領下重溫學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。</h3><h3> 《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。</h3> <h3>老師們進行討論的同時不忘及時記錄。</h3> <h3> 一直以來，我園都以《指南》精神為基礎，將《指南》融入平時的教育教學工作和一日生活活動當中?！吨改稀分械慕】殿I域、語言領域、社會領域內容為本學期一日生活活動自理能力的培養(yǎng)和活動區(qū)的開展提供了必要的理論支持，更為下學期幼兒園的教育教學工作做好充分的準備。</h3><h3> 充分了解3-6歲幼兒發(fā)展規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，才能讓幼兒度過快樂而有意義的童年時光。</h3>