<h3> 為了落實國家提出的到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師。紅塔區(qū)教科所于2019年1月3日在玉溪三中報告廳舉辦了提練教學(xué)主張、管理主張、教育主張的培訓(xùn)會。全區(qū)部分中小學(xué)校長、幼兒園園長、名師工作室全體主持人、成員和學(xué)員、三個后備干部班全體學(xué)員、部分骨干教師和教科所的全體教研員近300人參加了本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由教科所岑新尚所長主講。</h3> <h3> 岑所長從政策依據(jù)、工作推進、關(guān)于教學(xué)主張、個人嘗試提煉四個方面一一進行了詳細的解讀。</h3> <h3> 岑所長通過數(shù)據(jù)、內(nèi)涵分別解讀了骨干教師、卓越教師和教育家型教師的不同，讓已會人員對三者的關(guān)系有了清晰、明了的認識。</h3><h3><br></h3> <h3> 岑所長通過對全區(qū)工作推進的介紹，讓已會人員明確了努力的方向。</h3> <h3> 教學(xué)主張是教師專業(yè)成長的“天眼”。教學(xué)主張是培養(yǎng)卓越教師的一把金鑰匙。岑所長從什么是教學(xué)主張？教學(xué)主張的作用是什么？如何提煉教學(xué)主張？提煉教學(xué)主張的注意事項對教學(xué)主張進行了全面的解讀。</h3> <h3> 最后，岑所長以自己三次提煉“快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)”教學(xué)主張的過程和體會對全區(qū)進行了具體、細致的講解和分享，讓老師們對提煉自己的教學(xué)主張充滿信心。</h3> <h3> 最后，岑所長以自己三次提煉“快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)”教學(xué)主張的過程和體會對全區(qū)進行了具體、細致的講解和分享，讓老師們對提煉自己的教學(xué)主張充滿信心。</h3> <h3> 會后，教科所把岑所長準備的所有資料發(fā)給了各學(xué)校，供大家學(xué)習、借鑒。</h3> <h3> 群里，大家對岑所長的分享感恩一片。</h3>