<h3>站在講臺(tái)上慢慢老去
手中的粉筆在盈盈的舞動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)縮短
輕輕地隨風(fēng)卷進(jìn)飄起的長(zhǎng)發(fā)里
那撒滿繽紛花朵的長(zhǎng)裙
不經(jīng)意間已沾染了歲月的痕跡
可我還是眷戀更迭的四季
還是喜歡和孩子們?cè)谝黄?陽(yáng)光撒滿他們的笑臉，幸福映在我的心里<br></h3> <h3>劉春莉，二級(jí)教師。城郊中學(xué)優(yōu)秀教師，先進(jìn)工作者，澄城縣教學(xué)能手。<br></h3> <h3>“樂做人梯通大廈，甘當(dāng)綠葉托紅花”。是她十八年來教育工作的真實(shí)寫照。
她是學(xué)生心目中最敬業(yè)的教師。在18年的教學(xué)生涯中,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力。她對(duì)本職工作精益求精,勇于開拓創(chuàng)新,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中,樹立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果非常顯著。<br></h3> <h3>嚴(yán)于律己,務(wù)實(shí)求真。作為一名教師,她深感自己肩上的責(zé)任重大。平時(shí),她一直嚴(yán)格要求自己,務(wù)實(shí)求真。一心撲在工作上,她始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)。多年來,她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。<br></h3> <h3>愛崗敬業(yè),精益求精。她熱愛本職工作,把教書育人作為自己的崇高職責(zé),有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),把思想教育工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究及其它教學(xué)環(huán)節(jié)中,做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價(jià)值。在教學(xué)工作中本著師生之間民主平等原則,尊重學(xué)生的人格、個(gè)性、思想,強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)配合,利用課堂上的互動(dòng)效應(yīng),引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,有力的鞏固了課堂教學(xué),促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)的掌握,收到了較好的效果。她的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念,學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課,她堅(jiān)持提前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,精心準(zhǔn)備,精益求精。在課堂上,她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo)。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功,她所教的學(xué)科和班級(jí)成績(jī)多年來始終名列前茅。<br></h3> <h3>作為年輕教師,她吃過許多苦,受過很多累。英語(yǔ)教學(xué)工作是十分繁瑣的工作,大量的生詞積累,重復(fù)的督促檢測(cè),讓她下課后常常顧不上按時(shí)吃早飯;為了備好課上好課,她常常熬夜到很晚,查資料,做課件,設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),對(duì)工作的精益求精常常讓她顧不上按時(shí)休息。她說自己不在乎學(xué)生是否會(huì)感恩,更不在乎家長(zhǎng)是否全力支持老師對(duì)孩子的教育引導(dǎo),她時(shí)刻牢記自己的職責(zé),個(gè)人困難再大,有再多的委屈也不能耽誤了孩子們的前途。<br></h3> <h3> 作為一名優(yōu)秀的班主任，在班級(jí)管理中,她堅(jiān)持以人為本,注重在實(shí)踐中求創(chuàng)新,讓班級(jí)成員共同參與,實(shí)行量化管理,她所帶班級(jí)周周獲得“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。對(duì)于后進(jìn)生,她采取“不拋棄,不放棄”的方法。一次又一次的開導(dǎo),教育，以理服人，以德服人。爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能取得程度不等的進(jìn)步。她耐心，細(xì)心地與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)共同探討問題學(xué)生的教育方法，在這一點(diǎn)上得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。<br></h3> <h3>當(dāng)我老了“且喜滿園桃李艷，莫悲兩鬢霜雪寒?！? 為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，她，一直在路上……<br></h3>