<h3> 漢字書寫是學(xué)習(xí)能力的奠基工程，行為規(guī)范的養(yǎng)成工程，文明傳承的啟蒙工程，我們的硬筆書法社在此基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。通過社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)硬筆的書寫美感，培 養(yǎng)對書法的興趣，使每位社員寫好硬筆書法，勵(lì)志倡導(dǎo)“寫好中國字，做好中國人”。堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字，必須先打好根基。對五年級學(xué)生來說，通過活動(dòng)的指導(dǎo)，使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)；不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書寫能力。</h3> <h3>活動(dòng)過程:</h3><h3> 1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣</h3><h3> 硬筆書法是一門藝術(shù)，具有無限寬廣的魅力。向?qū)W生闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。因此，在教學(xué)過程中，通過欣賞名人名作，不斷提高學(xué)生對書法學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的能力。多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 </h3> <h3>2、精心組織硬筆書法教學(xué)</h3><h3> 首先，利用從網(wǎng)上搜集并結(jié)合我校實(shí)際編寫的書法學(xué)習(xí)內(nèi)容，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的書寫工具，到書寫姿勢和硬筆書法的學(xué)習(xí)方法，最后到鋼筆硬筆楷書的基本筆畫，讓學(xué)生循序漸進(jìn)。 在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的筆畫句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握書法的一些基本知識(shí)。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的書法基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。</h3> <h3>3、利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段</h3><h3> 我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作書法教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。</h3> <h3>4、激勵(lì)評價(jià)，作品展覽。</h3><h3> 為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時(shí)多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過多次實(shí)踐練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽，并選取優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，從而增強(qiáng)學(xué)生對書法的運(yùn)用能力。</h3> <h3> 書法藝術(shù)是我國最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，身為新一代的學(xué)生，有義務(wù)去傳承、弘揚(yáng)這寶貴的文化財(cái)富。所以我們硬筆書法社團(tuán)制定嚴(yán)格的管理制度，持之以恒，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度，讓翰墨飄香，筆韻校園！</h3>