<h3 align="left"> 為了更好的貫徹落實《指南》精神，探索游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特價值，東幼作為游戲化課程試點園，為了深入了解什么是課程游戲化，怎樣將課程游戲化融入一日生活各個環(huán)節(jié)之中，主題下的游戲化課程又是如何開展和實施的？帶著這些困惑，2019年1月2日我們乘著新年的列車，踏上了學(xué)習(xí)之旅-昆明市第三幼兒園。</h3> <h3> 2號下午，老師們?nèi)谌氲搅死ト?個班級之中，開始跟班學(xué)習(xí)。老師們認真地看，有所觸動就及時做筆記，寫下感悟；遇到問題，就虛心向班上的老師請教，力求解惑；捕捉到精彩時刻，就用手機快速拍照、錄像，不放過任何一個角落，不錯過任何一個瞬間。<br><br></h3> <h3 align="left"> 1月3日早上，天蒙蒙亮，老師們已經(jīng)走進三幼，開始充電學(xué)習(xí)。</h3> <h3 align="left"> 早鍛煉，喚醒每一個孩子，讓他們精神滿滿地投入到一天的活動中去。</h3> <h3> 戶外游戲活動，教師為孩子們準備了豐富多樣的游戲材料，讓孩子在活動中自主探索，出現(xiàn)問題時，教師耐心細致地引導(dǎo)，鼓勵孩子自己想辦法解決問題，教師做好觀察記錄，作為活動素材，游戲結(jié)束，教師們展示孩子們活動的部分照片，結(jié)合照片，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)游戲時出現(xiàn)的問題，并和孩子們一起討論解決問題的辦法，從而豐富孩子認知經(jīng)驗，提升孩子游戲水平。</h3> <h3 style="text-align: center; ">活力運動，快樂游戲</h3> <h3><p align="center">我們的老師們?nèi)谌氲搅撕⒆又虚g，和他們一起游戲，一起成長。</p></h3> <h3><p align="center">孩子們自主游戲，在游戲中探索，在游戲中成長，在游戲中獲得經(jīng)驗。</p></h3> <h3><p align="center">用他們稚嫩的畫筆，畫出自己的世界。</h3></h3> <p style="text-align: center; ">創(chuàng)造自己的童話小鎮(zhèn)</h3> <h3><p align="center">專注學(xué)習(xí)，快樂成長。</p></h3> <h3> 最讓老師們心動的就是三幼的親子運動會了。<br> 精彩絕倫的親子比賽項目，簡單有趣的家長對抗項目，體現(xiàn)孩子技能水平的幼兒比賽項目，每一項都讓我們?yōu)橹駣^。家長和孩子們的積極性主動性在整個運動會上得到了淋漓盡致的發(fā)揮。</h3> <h3> 兩天的觀摩學(xué)習(xí)雖然很短，還有很多東西我們沒有時間去學(xué)習(xí)，但是我們每個老師都有了自己的收獲和感受，相信在東幼這個年輕充滿朝氣的團隊里，只要我們愿意學(xué)習(xí)，愿意改變，那么我們定將在課程游戲化的道路上走的更遠！</h3>