<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 進(jìn)一步開展有效教學(xué)的研究，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本周奮斗部落級(jí)部教研活動(dòng)繼續(xù)展開，本周的部落教研活動(dòng)由黃亞芬副校長(zhǎng)、張曉潔老師、高莉和徐丹婷老師、眭青青和宋佳老師執(zhí)教，部落教師們積極參與聽課學(xué)習(xí)，并在課后進(jìn)行交流研討，學(xué)習(xí)他人以補(bǔ)自身不足。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語(yǔ)文課上，黃校長(zhǎng)循循善誘，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">鼓勵(lì)與引導(dǎo)并進(jìn)，“三學(xué)三展”在課堂教學(xué)中落地生根。在這樣的課堂中，</span>學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，老師們也<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">欣喜的看到了孩子們的自信與成長(zhǎng)。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 張曉潔老師為部落教師執(zhí)教高效復(fù)習(xí)課堂，</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高莉和徐丹婷老師為部落老師分別執(zhí)教《Project2》，通過精彩的游戲和歌曲，讓學(xué)生們從玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，每位學(xué)生積極參與，讓英語(yǔ)教學(xué)更加生機(jī)盎然。課后部落老師對(duì)復(fù)習(xí)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)本學(xué)期的知識(shí)和重難點(diǎn)進(jìn)行梳理。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 綜合學(xué)科在楊維全老師的帶領(lǐng)下每周都開展教研。朱玉華老師執(zhí)教的《腳內(nèi)側(cè)傳球》，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，用游戲貫穿整節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課課練中拓展延伸課的內(nèi)容，在游戲中強(qiáng)化復(fù)習(xí)了本節(jié)課內(nèi)容。眭青青老師執(zhí)教的《擺》，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中探索科學(xué)的奧秘。宋佳老師執(zhí)教的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《舌尖上的美食》一課，獨(dú)特的導(dǎo)入方式，一下調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，用思維導(dǎo)圖的方式把知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，條理清楚，學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、有趣、牢固！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 清英奮斗部落行走于課堂，此次教研活動(dòng)為奮斗部落的老師們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使教師在教學(xué)上互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。</h3>