<h3><font color="#ed2308"><i>你知道嗎，我們學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始接觸的“音標(biāo)”，99%的美國(guó)人都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。</i></font></h3><h3><font color="#ed2308"><i>所有美國(guó)、英國(guó)等英語(yǔ)國(guó)家的孩子，從幼兒園到小學(xué)，都是從自然拼讀Phonics開(kāi)始學(xué)英文的。</i></font></h3> 課程 <h3><font color="#ed2308"><b>為什么自然拼讀超級(jí)重要？</b></font></h3><h3>拼讀法和音標(biāo)這兩個(gè)東西都是很好的工具。</h3><h3>但是對(duì)于英語(yǔ)啟蒙階段的孩子來(lái)說(shuō)，音標(biāo)因?yàn)槭菍?duì)具象聲音的抽象理論總結(jié)會(huì)比較枯燥難懂。</h3> <h3><span style="max-width: 100%; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, 'Helvetica Neue', 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei UI', 'Microsoft YaHei', Arial, sans-serif; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; white-space: normal; widows: 2; border: 0px currentcolor; font-size: 16px; font-weight: 700; word-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; border: 0px currentcolor; border-image-source: initial; border-image-slice: initial; border-image-width: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; word-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-family: 宋體; word-wrap: break-word !important;"><i><span style="max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#ed2308">自然拼讀和拼音會(huì)弄混嗎？</font></span><br style="max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101">在歐洲，幾乎每一個(gè)孩子都能掌握幾門(mén)語(yǔ)言，而且長(zhǎng)大后會(huì)運(yùn)用自如。</font><br style="max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101">在語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程中，孩子有著極強(qiáng)的自我區(qū)分能力。</font><br style="max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101">在接觸兩者學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)多擔(dān)心。</font><br style="max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101">學(xué)習(xí)早期是很可能弄混，因?yàn)樽陨韺?duì)一種內(nèi)容的學(xué)習(xí)沒(méi)有內(nèi)化。</font><br style="max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101">比如孩子最早學(xué)習(xí)中文的時(shí)候，“買(mǎi)”和“賣(mài)”也總分不清，逐漸學(xué)習(xí)深入了才不混。</font><br style="max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101">混淆，不妨礙同時(shí)學(xué)習(xí)。</font><br style="max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101">最容易混淆的孩子恰恰是兩者都沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子。</font></i></span></span></span><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>1、字母名和字母音</b></font></h3><h3><font color="#167efb">這個(gè)階段主要區(qū)分 letter name（字母名） 和 letter sound（字母音），比如看到字母C， 他們要練習(xí)如何讀出字母名/si/，和字母音/k/。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>2、拼讀</b></font></h3><h3><font color="#167efb">這階段學(xué)習(xí)拆分單詞，知道每個(gè)單詞是由幾個(gè)音素/音節(jié)組成的。比如sheep，由sh，ee，p 三個(gè)音素組成。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>3、字母組合規(guī)律</b></font></h3><h3><font color="#167efb">這個(gè)階段學(xué)習(xí)各種元音、輔音、押韻詞、字母組合規(guī)律、視覺(jué)詞（sight words，即那些數(shù)量不多又高頻的不符合自然拼讀規(guī)律，需要單獨(dú)記憶的詞）重點(diǎn)需要知道的有：</font></h3><h3><font color="#167efb">CVC Words (Consonant-Vowel-Consonant）：</font></h3><h3><font color="#167efb">這些CVC單詞（有的地方稱為”三字詞“，如Cat, Big, Bed等等）中的元音發(fā)短元音。</font></h3><h3><font color="#167efb">Long Vowel Word（長(zhǎng)元音單詞）：</font></h3><h3><font color="#167efb">長(zhǎng)元音單詞的規(guī)則有好幾條，這里舉個(gè)例子：自然拼讀中有一個(gè)很常見(jiàn)的“詞尾Y發(fā)兩種音”，這一規(guī)律是說(shuō)當(dāng)一個(gè)單詞以字母“y”結(jié)尾時(shí)，當(dāng)單詞只有1個(gè)音節(jié)時(shí)，“y”發(fā)I的字母音/ai/，比如單詞“my，buy，cry，by”；當(dāng)單詞有2個(gè)及以上音節(jié)時(shí)，“y”發(fā)E的字母音/i:/，比如單詞“puppy，baby，candy，city，sorry”。</font></h3><h3><font color="#167efb">Word Family（單詞家族）：</font></h3><h3><font color="#167efb">為了讓孩子在規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)能夠舉一反三，美國(guó)老師們會(huì)用到單詞家族：即把具有相同字母組合規(guī)律的單詞放在一起進(jìn)行類比學(xué)習(xí)，比如下面這組單詞：book、cook就和look來(lái)自同一家族。</font></h3><h3><font color="#167efb">Sight Words（視覺(jué)詞）：</font></h3><h3><font color="#167efb">Sight Words是那些不符合發(fā)音規(guī)律的單詞，這些單詞需要單獨(dú)記憶</font></h3> 課堂表現(xiàn)